第七十一章 約翰老師[第1頁/共4頁]

這年初當水軍都需求門檻了。

江祺的專業課教員有很多都是對著教案和講義講，一節課下來教員都不消如何昂首，狂翻PPT的。也有不消PPT，在大黑板上不斷地寫解題過程，把每一部都寫出來便利門生就算聽不懂拍了歸去也能看懂的。

江祺本來隻是想看看老約翰的直播環境，成果就這麼一向聽課聽了兩個多小時。

“我也想再聽一遍！”

大抵是……

“主播教員能不能先講泰勒公式？”

江祺：？

27人。

江祺這邊也冇希冀能有多有效，隻要有94個有效觀眾就行，利落敲定開端推行計劃。

除了少數幾個遊戲主播，大多數直播間都很冷僻。

第二天一早，江祺被5點55的鬧鐘驚醒。

直播有提早，三十秒後，江祺從手機裡聽到了老約翰方纔說的話。

王二丫更不消說，大早上能吃牛排，吃得那叫一個高興。

江祺看了眼直播間人數。

這個明天你吃了嗎111是江婉婉實錘了。

“我也覺得是1對1講授，我都不敢說話。主播教員能把夾逼定理裡的第三個例題再講一遍嗎？我當時候去喝水了冇聽到。”

滿是活人？！

江祺一想也感覺有理。

會，懂，和能講，會教是兩個觀點。

“求講傅裡葉！求講傅裡葉！”

“主播教員能夠在講例題的時候加個鏡頭把過程寫在紙上嗎？如許比較好瞭解。”

江祺感覺劉瀾和江婉婉的告白都冇本身黌舍好用，他的本科院校是正兒八經的理工黌舍，然後他也去打告白，也被刪被禁言。

條約簽好的時候，老約翰正在店裡寫PPT。

明天的早餐是煮玉米，烤小牛排和水煮蛋。

他思路清楚，邏輯在線，很會抓重點，幾近不講甚麼廢話。聽他講課，江祺能狠清楚的感遭到他講課的邏輯和重點，跟著他的邏輯走一起下來非常暢達，隻要不走神必然能聽懂。

江婉婉那邊也做好了一個水軍應有的事情，到處鼓吹，還開小號去黌舍貼吧和論壇發鼓吹貼，然後不出不測埠被刪並禁言了。

期間老約翰也不是冇有停過，他每講完一個小結就會歇息幾分鐘，如果課間普通。期間直播間人數一向在竄改，最多的時候有17人，但冇有彈幕，江祺思疑這是直播體係自帶的水軍上線了，免得直播間隻要1個觀眾主播難堪。

直播間裡俄然飄過一條彈幕。

這個直播間竟然除了他以外真的有活人。

老約翰的聲音從房間裡傳來：“冇錯，我方纔是去用飯了。”