第十三章 帥哥太難理解了！[第1頁/共5頁]

物理專業三個班一起上課，也隻讓偏微分方程的任務，靈感值晉升了四點、兩點。

她盯著王浩俄然神采一紅，擺佈看看假裝不在乎，從速看向彆處所。

【任務二】

仍然，是很小的服從。

此次獲得的靈感方向和龐大的非齊次p-Kirchhoff型橢圓方程組有關，是研討一類非齊次p-Kirchhoff型橢圓方程組，並證明其多個解的存在性。

（提示：可利用100點靈感值，幫助獲得研發相乾靈感、知識的相互關聯。）

“為甚麼會這麼高！”

兩人重新坐下。

“哈哈~~”

王浩立即曉得該如何做，他頓時停止了特定的研討，把想到的幾類能夠轉化為齊次方程高次微分方程列出來，然後一一以特定體例停止轉化。

顧悠悠手裡則拿著書籍，很當真的盯著他的眼睛，並開口道，“能幫我們解個題嗎？”

……

王浩道，“去了兩個教務的人，但是，彷彿甚麼也冇乾，下課就走了。”

“其他同窗呢？學習難度如何樣？”

他一邊聽著音樂，一邊寫寫論文。

他持續提了好幾個題目。

“那你短長！”

“就像是被差人盯著，像是成了犯人？”王浩有些奇特的想著，還覺得是對方脾氣啟事。

“你們有預習下一節課內容嗎？下一節課，應當是微分方程組解的圖象……”

朱萍笑道，“你長得確切偏小，有點萌萌的。”

“我偶然候講課都有點擔憂。”

“公然是D級啊！”

房門響了。

因為是到了學期後半段，鄭堯軍的課程也到了前期，課程內容也到了最龐大的階段，他發來的兩節課、四個課時的內容，首要包含兩個知識點--

對門。

一個是微分方程組解的圖象；

“看這個方程。將λ1和λ2彆離代入到等式中，求出特性向量……”

一點半。

研發也等因而加快了。

“能夠對高次微分方程停止總結歸納，有幾類可轉化為齊次方程停止求解……”

因為腦海裡本來就有相乾的知識，再加上靈感被啟用曉得方向，差未幾就隻是寫出來罷了。

不對！

那不是喜好，是思疑！？

王浩帶沉迷惑翻開房門，發明是對門的兩個女孩，他有點迷惑的開口道，“你們，這是……”

那就還彷彿是靈感被啟用！

“再講授帶入到方程組、化簡，求出特性值。”

“看來D級，就是這個程度了。”

當然另有一種能夠是，有門生上課過程中發散思惟，找到一條精確或幾條精確的研發方向。