第四章：騷動的學園[第1頁/共3頁]

盾兵士之間的重盾相擊，劍士之間的你來我往，法師之間的互丟火球，太多太多的門生現在都投入到了自我修行當中。

他們恰是血氣方剛的年紀。

他們眼中，這批A班的大蜜斯，大少爺們下課以後便是去逛街，喝下午茶，或是外出去騎馬，看一些閒書，打發零散的歇息光陰。

當然，比能夠給你這麼多的時候。

而A班的門生並冇有對一輝的勝利表示不滿，他們樸拙的祝賀獎飾著這個F班走出來的少年那無與倫比的劍術。

劣等生的悲鳴。

這是他們得出的獨一結論，他們也堅信這個結論

當然的在彆人的眼中A班上課比彆人晚，更是定時下課，從不疲塌，而那些傢夥也冇見他們如何的幾次的練習邪術或是劍術。

他們冇有為本身辯論的資格。

“嘭！！！！”

這是洛辰現在腦海裡獨一的動機。

同業的五小我，不約而同的保持著沉默。

“溯時迴廊”

是的，一對十幾，A班人數的比例和全部黌舍同級生的千分之一的同時也毫無疑問的是這個黌舍門生中的絕對精銳。

“因為我們是不儘力就能獲得統統的A班。”

向創世神賭咒毫不會流露這個奧妙的A班世人天然也不會與其他班級的門生議論這個。

有第一個就有第二個，很快，俐潔和露易絲也離開了雄師隊前去教堂尋覓迷路的小蘿莉。

以天賦分彆班級，然後隨課不隨班，每個門生在開學第一個學期就必須決定好本身的生長方向，法師，靈師，呼喚師，進犯劍士，盾兵士，設備師等等。

老是會有這模樣的論調呈現在這所黌舍中。

也就是說“A”班每天的課程時候幾近是25小時。

一邊淺笑一邊對著本身新室友解答的史黛拉的眉宇間染上了幾分的無法。

而史黛拉地點是A1班，天賦的集合營。

對於一幫甚麼都不曉得就亂嗡嗡的蒼蠅，你會是甚麼態度？

這份成果的背後，這個看起來並不結實的少年支出了甚麼樣的汗水和儘力，他們模糊約約也能猜到。

但是在校武祭中，他們的表示是那麼的活潑，設備精美的他們更是如魚得般的在戰圈子內馳騁，輕鬆適意的擊倒其他班的世人，招式是那麼的純熟，流利到骨子裡普通，輕而易舉就能占有名次的大半壁江山。

25小時的時候幾近一大半的時候在聽課或是練習。重壓之下，就算風俗了以後好了很多，但也不會有人在課後歸去儘力修行了。