第009章[第1頁/共4頁]

竹箐風忙作揖答覆：“謝掌門體貼，無事。”

這邊沈初順利拜完了徒弟，那邊一心想收沈初為徒的離霄燥鬱了。他就出去了一個多月，阿誰水靈的娃如何就不見了呢？

本座的弟子，如何能夠玩竹子呢？

杜湘士看出沈初的遊移，竹箐風說過這孩子失憶了，名字是獨一記得的事，也是獨一和疇昔有牽絆的東西，恐怕不肯隨便捨棄。便道：“你看如答應好？在本門入冊登記時，記為‘沈箐初’，常日裡你還是叫‘沈初’？”

“無事就好！”掌門杜湘士笑說，還變出一隻偃甲螳螂，哄沈初道，“喜好嗎？送你玩。”

沈月朔麵跟著竹箐風，一麵忍不住打量，恨不得停下腳步來細心揣摩一番，冷不防就被青苔滑倒。

杜湘士和馮湘碧坐於席上，竹箐風立於一邊將所產生之事再次陳述。

見到螳螂時，沈初表示出稠密的興趣，這申明這個小孩不會出身在絕頂偃術世家，那些家屬的後輩自小便打仗各種別緻物件，不會將一隻偃甲螳螂放在眼裡。這也申明將來即便沈初的家人找上門來，那些人也不是明軒堂完整對於不了的。

沈初經此一番話對明軒堂的好感加深了幾分，並不是統統師門都能做到庇佑弟子，很多師門都是以傳授學術為主，門生的德行，私底下的不良行動或不良合作，他們不會過分管束。於他們而言，授業比育人首要，授業所得來的回報比育人要快很多，要較著很多。

沈初有些遊移，名字是本來天下留給他獨一的東西，他並不想點竄。

竹箐風一一含笑答覆。

明軒堂現有門人二十餘人，共三輩弟子。

“哦！”沈初心不在焉的應了聲，他放看出些端倪，實在不想放下。

杜湘士見此非常對勁，待沈初行完拜師禮後，招了招手：“從今今後你是我門下弟子，從‘箐’字輩，你本名沈初，現就叫沈箐初，如何？”

馮湘碧帶著兩人進了院，院中設有的各式構造裝配遠比竹箐風所製要精美很多。

竹箐傳聞言忙出門喚沈初：“快，出來拜師！”

院門前設有禁製，馮湘碧出示長老腰牌。

不過……

但是……不出來，他就找不到水靈徒兒的下落。

馮湘碧待竹箐風說完後才道：“僅憑觸碰便能使神通陣複原，此等資質非常人統統，這孩子的來源不凡。”

這個偃甲螳螂是他用心給沈初的，用來摸索沈初，摸索的成果讓他很對勁。

“既如此，就依師兄。”