53.第五十三章.禮物不是隨便送的[第1頁/共5頁]

霍小寒高興的接疇昔，他長這麼大，還是第一次有機遇在生辰這一天，有人給他雞蛋吃。

進了堂屋，霍小寒把熱水端給他：“洗洗手吧。”

元安平把玉佩塞他手裡：“拿著吧。彆人如何樣，我也不曉得，也不想曉得。我是很細心的想了下，感覺跟你過日子應當不錯。玉佩你先拿著，結婚得兩年後，有孝期我也冇體例。”

“嗯……我不哭。”

元安平無語：“你不消這麼證明我是個好人。”

“有甚麼好謝的，就算慶賀，我可也是跟著吃的。”然後跟小寒說：“明天你生辰，我如何也得表示一下。不過，我廚藝不可，要不，我給你煮倆雞蛋？”

他從懷中取出玉佩，“這是暖玉，傳聞戴著對身材好。送給你，給你的生辰禮品。”

仲孫連玨笑著點頭：“有理。”

霍小寒也安撫他說：“是啊，生辰哪天都冇乾係的，不管哪天我們都給你慶賀。”

安插好功課以後，元安平跟門生告彆，等門生都走完了，他伸了個懶腰，慢悠悠的走去堂屋。從職業上來講，當教員挺好，另有假期。

霍小寒很當真的表示：“你是個好人啊。”

霍小寒點頭：“如許就挺好的。”

霍小寒低聲道：“……雞蛋就很好了。玉佩，我分歧適。”

“可……”

元安平也蹭疇昔看了看：“喲，畫的不錯。”

“甚麼每天都吃肉，也不過是中午炒菜的時候加那麼一點點肉絲，隻不過是用來添味道的，還不敷每人夾一筷子的。我決定了，明天吃個痛快的。小寒過生辰，如何說都該慶賀一下。等下次你過生辰，我們也慶賀。”

霍小寒不這麼以為：“可有很多人也富有，他們卻不肯意佈施任何人。你還脫手救了仲孫先生，如果不是章老爺剛好顛末，你能夠會捱打。你還救了我的命，我曉得你救我並不是因為想圖我甚麼。”

查抄完統統同窗默寫以後, 元安平看了下天氣，也到放學的時候了。便跟孩子們說道：“歇息三天, 你們的功課也不能少。這三天裡，你們要自學五個字, 並默寫一遍統統的字, 讓你們的學習代表查抄。”他的門生大多都是村裡的, 有十幾個是縣城的，他每個處所都選一個平時學習好的門生作為學習代表, 賣力查抄所屬門生的假期功課。就比如他們村的學習代表就是李字, 而同村的其他孩子就要去找他查抄功課。不管是默寫還是背書, 或者安插學習的新字不會, 也能夠找學習代表, 或者他們聚在一起學習。畢竟大師也冇甚麼紙張, 不能寫了拿返來讓他查抄。這麼做，既省了錢，還催促了他們學習，同時也能加深他們之間的乾係。