第29章[第1頁/共4頁]

緊接著無法宣佈發明瞭隻把頭藏到窗簾前麵，頭以下都明晃晃杵在那兒的三個，把本身外套扒了，矇住本身蹲在地上的有創意安排兩個。

婁蘭還把《找朋友》這首兒歌，教給了大師，讓大師在玩兒捉迷藏一局結束後，就一起唱這首歌。敬個禮、握握手，你是我的好朋友，被找到的失落感就十足不見啦！

“等等！和妖精談愛情，不會是和豬吧？拯救啊！”

明天婁蘭冇有講故事，而是把地球上的一個小遊戲――捉迷藏，教給了小朋友們。

嗬嗬，看吧，其他小朋友都被找到了，還找不到我吧，婁蘭也小孩兒心性地暗喜。

翠蘭的老爹是個屠戶，在翠蘭5歲的時候，過年了嘛，就想給女兒殺隻豬吃，成果豬欄裡的豬一見他疇昔，都四散奔馳，隻要一隻豬紋絲不動，李父一看，竟然另有如許的呆豬，不殺你殺誰？

……

“他化形會不會把翠蘭一家嚇到啊！”

“你竟然棍騙教員，奇奇，扯謊不是好孩子。”婁蘭教誨道。

“豬化形，作者說是因為接收了日月精華，日月精華是神馬？”

“作者說的是養殖的那種笨呆呆、臟兮兮、殺了擺在餐桌上的植物嗎？”

最後才找到幾個很有間諜天賦的幾個小傢夥，此中一個藏到裝玩具的紙箱裡，被婁蘭一句“好累啊，我要坐在箱子上歇息一會兒”給嚇了出來。

“誰教你的這些啊？”

“額，這情節或許是申明女主本性跳脫吧？”

“樓上也錯了，在傑出的辦理前提下，豬是家畜中最愛潔淨的植物。”

“我一向盯著教員，瞥見你走進這兒了啊！”

她也冇持續攻訐奇奇，有股狠勁兒的淘小子，今後普通都會有出息的，不能管束的太嚴格。

另有，焦急的時候，這小豬還能隻靠後兩隻蹄子站立，前兩隻站起來或作跪坐姿式呢。

李父改職業為放羊了，小豬擔負了“牧羊豬”的事情。

“要看到重點啊，每個精怪善於的分歧，那就是說這小說另有其他精怪！”

這熊孩子，婁蘭想到奇奇壞壞的丟下大師跑去用飯，又設想了一下小胖兒晚吃兩小時晚餐的委曲小神采，不刻薄的笑出聲來，剛纔教員也說了，孩子們比來一個多月但是比之前開暢多了，用李院長的話來講，就是個個都有了更強的精氣神！

婁蘭也冇持續詰問瑞哥哥是誰，想著大抵是其他誌願者吧！

本覺得萌萌夠短長了，成果奇奇更出乎她料想。

冇過量久前兩章放出去來了！大師迫不及待一氣追完。