第五十二章 孟嘗君[第2頁/共3頁]

其彆人對齊王希奇古怪的發明早已見怪不怪，但是擔憂之情還是冇法去除，他們對齊王說的奧妙兵器不抱太大但願，再說他才上位半月，能有甚麼短長的東西。

蘇秦說：“君上，下個月就要停止齊國的第一次大考，不知齊王有甚麼要求？”

齊國王宮的早上，金鑾殿上。

因為戰國的環境是階層衝突太深了，仆從、賤民作為最低層，根基上冇法參政，很多有才之人，根基上被解除在外。

世人相互私語一會，都不想第一個說話，而是你看看我，你看看我。

齊國粹校的建立，具有縣級大小的都會，根基上都有兩座黌舍，一座用做小學，專門傳授適齡兒童識字，免費提高，經費由國度撥款，教員也由國度直接派送。

汗青記錄孟嘗君和周子浩（地步）的隔閡，實際上是因為齊閔王的猜忌，加上外邊傳聞說齊國隻記得有孟嘗君，而不曉得有齊閔王，才導致前麵的悲劇。

周子浩果斷非常的說：“我也分歧意和談，我必然要使燕國成為我齊國的國土。”

周子浩坐在王位上，摸摸廣大的‘龍椅’，看著上麵的群臣，感受像做夢一樣。

周子浩伸開雙手，說：“眾卿平身。”

夏國柱是夏迎春的哥哥，齊宣王在為時堆集了必然權力，他喜好如許的安閒，不想被突破，便想讓周子浩向其他國度媾和，把燕國償還。

“臣等拜見君上。”

周子浩見下方的人有些驚懼，說：“此事無需擔憂，我已經命孫臏帶領齊國軍隊在邊疆保衛，並且我的奧妙兵器已經將近做出來。”

測驗形式一問世，便在中原統統諸侯國中傳開，慕名而來的學士，為齊國接下來的測驗選賢才奠定了根本。

此時，蘇秦站了出來，說：“君上，張儀傳信返來講，秦、魏、韓三國已經集結雄師，正在向我國靠近。”

周子浩：“題目我已經擬好，到時候直接測驗就好，現在燕國已經被我們占據，到時候分彆郡縣的時候，提拔出來的人，恰好上任。”

臨淄的文人雅士垂垂多了起來，文會也越來越多。

齊國的鼎新也隻是在一旁旁觀，貴族們也想看看齊王可否把齊國管理好，在冇有他們的支撐下，齊國可否有昔日風采。

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周子浩看向田臣思，此民氣裡活絡，當初就是他向齊宣王發起假裝向韓國救濟，而後出兵燕國的，機會掌控挺好。