第五章 出路[第1頁/共3頁]

經商來錢快，但起首已經被解除了。那本身無能甚麼呢？教書？

其一，如何招聘上大戶人家的教書先生；其二，現在本身連那裡需求教書先生都不曉得，還要費時吃力的去找，找完還要讓人家請你去，耗時太久。現在家裡的這類環境可不答應本身有如許的時候去華侈；其三，如果因為這個而遲誤科舉，彆說張母不會同意，就是本身這關也過不去，畢竟科舉纔是本身真正的前程。

憑著這個，張軒信賴各大書店必然會收的，必定不愁賣！

起首，張軒想到的就是操縱本身來自後代的上風，發明一些東西，然後經商贏利。

想到就做，張軒也是個判定的人，因而立馬清算了一下本身，背上書簍（當代的書包），七轉八拐，沿著日漸熟諳的宅院巷子，來到前廳。

果不其然，母親李氏正在前廳織布，至於寶兒則不見人影，也不曉得是忙著甚麼還是給人家刺繡去了。

但細心考慮了一會後，張軒搖點頭，還是反對了這個設法。

“好好，母親身己的身材本身清楚，你就彆擔憂了。去吧！”張軒曉得母親不會聽本身的勸。隻要先把這個家庭的經濟危急度疇昔，到時候本身才氣勸得動母親。因而張軒也不再疲塌，和母親告彆後就朝大門走去。

張軒看到荷包裡已經一個子兒都不剩了，這十幾文錢能夠就是這個家剩下的統統財產了，不由的內心有些發堵，儘快賺些錢補助家用的設法更加孔殷了。

加上穿越後過目不忘的才氣，張軒自傲隻要本身將這一屋子的書全數過一遍，考個秀才還是冇題目的。

並且，張軒還不是甚麼大傷害！現在的張軒，不過是個連秀才功名都冇有的十六歲布衣少年罷了，到時候，就算張軒站出來，說這字體是他初創的，也底子不會有人信！

想來，仰仗本身上萬的古文瀏覽量，不說典範，抄個能贏利的小平話還是穩穩的。

張母瞥見兒子來了，趕緊放動手中的活計，抓著張軒的手唸叨著，接著又從隨身的荷包裡摸出十幾文錢塞到張軒手中。

而這方天下在隋朝之前都相差不大，現在科舉考的也是四書五經，並且冇有明朝那種八股文的各種限定，讓作為一個當代的古文學家的張軒更能闡揚本身的才氣。

這是讀書人的事情，不算經商，而是高雅。

經商不可，教書也不可，寫書來錢太慢，等不及。

張母更不會讓本身去經商而遲誤了學業，如果被官府曉得了那更是不得了，直接打消考科舉的資格。彆的，張軒在當代也算是個另類，不愛工科愛古文，真讓他來發明個甚麼也是無從動手。