006.教書生涯[第2頁/共3頁]

但是，他錯了，這些孩子太妖孽了，看得懂他寫的法度也就算了，一個月後，實際知識上竟然有超越他的處所，讓他有點無地自容了，思疑本身那麼多年都是活在了狗的身上。

如何體例，王皓感覺有需求在上麵加一個開關，隻要檢測的時候纔去開啟，並且每次檢測的目標隻要一個，以最大功率去檢測一小我，武力值太大，超出設定值，那麼就來一個無窮高文為反應。

一個不顧本身女兒存亡的人，具有野心想要爭霸武林的人，元教已經是一個大派，但是他不甘心如許，想要再進一步，這一步必須建立在他強大的份上。

就是如許一小我因為學不會武功，開端對武功停止討厭，厥後就是第一集的劇情了，王皓倉猝趕到村莊裡的時候，他傳聞了，那西涯俠已經出村了。

在康家溝村長捨不得的眼神下，以及一群孩子的簇擁下，王皓還是走了，他走的速率不慢，趕到俠考鎮上，可惜，人都不在，好不輕易找到線索，他竟然看到了一小我，那就是這個天下這部劇的boss，秦朔。

可惜，實際歸實際，讓小孩子碼字寫能用的法度還是有點難度的，王皓提過一次，厥後也冇如何放在心上，冇想到，一個月過後，有兩個好學的孩子給了他一個大大的欣喜。

就比如檢測值上，如果對方武力值太大，超越必然量，那麼儀器就會死機，太小的話，就比如說，把儀器對準一隻螞蟻，螞蟻的武力值忽視不計，但它還是有點的，很有能夠近乎為零，阿誰時候，這儀器能夠也會死機。

因而他慌騙本身兒子，女兒得了病，讓他去盜取神農玉，讓秦歡達到很高品級的武學境地，最後讓他兒子用一身的修為祭劍，隻要那樣，他的劍纔會冠絕群雄。

這也導致，如果做出來今後，隻能王皓本身利用，其彆人就懸了，想到這一點後，王皓冷靜的把這張紙放在本身的身上，貼身儲存。

第二次，負重練習，拉著一塊巨石，成果拉出一條馬路來，第二次遭到獎飾。

人家西涯俠傳送三大定律，他講的是碼字用的C說話，對孩子來講歸正都是天書，他也覺得孩子不會瞭解這些。

“教員，我這軟件是用來探測武力值的！”孩子的話提示了王皓，讓他大吃一驚，趕緊扣問，他如何有如許的設法了。