第二十九章 學習使我快樂[第2頁/共3頁]

一個個知識點跟著眼睛的掃視，主動在大腦中串連迸發，就彷彿過電一樣，清楚的在楊澤大腦中留下點點印痕。

正所謂抽獎抽獎再抽獎，體係流小說裡配角騰飛的必備要素嘛。

“抽獎寶箱？體係你肯定這是免費的？”楊澤看著體係光幕阿誰跳動著寶箱一樣的物品，有些怔然的抹了下滑溜溜的後腦勺，麵色極其古怪。

在這個學習的天下，他就彷彿是一尊至高無上的神明，具有著無所不能的神力。

課堂裡統統人，前排的扭著頭，後排的昂著頭，都在聚精會神的盯著一個身影看。

“……”

這類感受，的確讓楊澤整小我都沉浸了出來，對外界的任何行動，都涓滴冇有發覺和反應。

以是，明天高三（6）班的很多人，就目睹瞭如許一個奇景。

比如說很有能夠我把寶箱一翻開，嘎嘣一下，就又蹦出來一個完不成日電電扇的任務。

“體係，采辦一小時的【學霸光環】”

再細細一打量，驚咦一聲，才發明這個刺眼的禿頂兄是班裡挺帥的楊澤同窗。

有經曆老道閱片無數的老司機當場指出，這類笑，他隻在某些島國電影裡，將近那甚麼的女性演員臉上看到過。

體係：“宿主，請不要以您凡人的聰明來思慮體係的底線，如果您不想要，體係能夠把初次消耗嘉獎的抽獎寶箱撤消掉。”

本來有說有笑的進了班級，正和同窗聊著明星八卦，政壇訊息，俄然發明班級裡就彷彿班主任在後門趴著一樣，靜悄悄詭異的沉寂著，隻餘下一種筆尖極速摩擦在紙張上的聲音，“莎莎”的響著。

十倍學習速率下，統統知識點冇有任何一絲一毫的難度。

楊澤就帶著那種不成描述的笑容，用降落磁性狂熱的聲音，大聲說：“學習使我歡愉，讀書使我鎮靜，知識的陸地啊，你們的天子返來啦！”

不過，我這個死要錢的體係甚麼時候這麼美意了？竟然還免費送？

順手把箱子在光幕上點開，淡金色的光芒閃過，暴露了一張天藍色的卡片。

但是……在等了十幾秒以後，楊澤本來等候的神采漸突變得迷惑了起來，他彷彿並冇有感遭到甚麼奇特的處所。

我看到，便是我學到。

這會兒，他正頂著一顆熠熠生輝光芒萬兆的腦袋，手就像是抽搐一樣，奮筆疾書的在草稿紙寫著。