第77章：抄襲[第2頁/共3頁]

何忠看著望著他的門生，又看向林堂及辦公室裡的教員，“林教員，你說夏千遇抄卷，如何也要問問她，給她辯白的機遇。”

上官寵昂首看她，又低下頭，“我早退了，黌舍不讓進。”

夏千遇接過來掃了一眼，“是我的。”

“如何能用這類態度對教員。”

一時之間，請家長，讓她回家的話多了。

她是個峻厲的人，“夏千遇，明天你不消上課，回家請家長吧。”

找到了同病相憐的感受，夏千遇滿腔肝火也退了下去，十多分鐘後，兩人坐在了一家奶茶吧，兩人一人捧著一杯奶茶望著窗外來交常常的車輛。

夏千遇二話不說，回身就走，連班級也冇有回，書包都不要了。

辦公室裡，何教員不滿的看著林堂，“林教員，夏千遇是我的門生，如何措置她應當由我來決定。”

“你冇上課嗎？”

王主任到是個樸重的人，“這門生態度確切不對，得和她家長談談。”

王主任是年級組長，又同時教高一的地理。

上官寵猛的抬開端，一雙眼睛像吃驚的小鹿，不過內裡並不是驚駭，而是一臉的驚呀。

“好做為教員重傷門生，還配為教員嗎？”夏千遇鋒利的辯駁，“做為教員，要做的是體貼門生，碰到題目去體味清楚，而不是上來就歪曲，更不是對門生停止人身進犯，學習不好不代表著一輩子都會學習不好，成績能夠將門生分紅好門生和差門生，可不代表著就將人能分紅好人和好人。”

言方澤擰著眉，不敢在教員麵前抱怨，回到班級裡纔不滿的和蘇暮晨小聲抱怨，“我說她交白卷都是汲引她，她另有膽量抄，又和教員頂撞，膽量是不是肥了？”

“有事說事，這是甚麼態度？”

事理誰都懂，但是處在夏千遇這個位置，說出這番話，那就是公開向教員應戰。

上官寵像做錯的孩子，昂首看她一眼，又低下頭，卻乖乖的回話，“我看到你從黌舍走出來，就跟在你身後。”

“不然還能去哪，老何說了不請家長不準上學。”

林堂，“另有甚麼可問的？就她那成績，能做出如許滿分的卷子？何教員不是我說你，你護著你的門生是好，可你有冇有想過你如許做是害她？”

夏千遇頭的霧水，“何教員，有甚麼事嗎？”

“林教員，這事還冇有問。”何教員打斷她的話。