第二十章 咄咄逼人的學生[第1頁/共3頁]

梁冬倒是冇有坦白，點了點頭：“陳鋒同窗說的不錯，一部分啟事跟節目有關。大師也曉得，我在插手一檔綜藝節目，遵循黌舍規定，插手節目以後，必必要臨時放棄黌舍事情，免得影響門生們的學習！”

鼓譟聲中，一名長相漂亮，身材苗條的青年站起來，扣問道。

此言一出，立即在課堂引發了顫動。

就像他說的普通，為了更好表示，他需求將大部分時候放在節目上，冇有太多工夫照顧門生，也冇偶然候催促他們學習，他分歧適持續擔負班主任職責。

不過是六年時候罷了，他底子冇有獲得充足名譽，直接擔負班主任職位，很多人會不平氣。全部音樂學係固然門生未幾，教員卻很多，此中傳授二十多位，副傳授十幾位，博士生導師十幾位，那些人哪一個不比他資格高，輩分高。

重生階段恰是打根本階段，需求教員們的悉心培養。

從張伯牙辦公室出來，梁冬悄悄鬆了一口氣。

“起首我確切要跟各位同窗說一聲抱愧，確切是我小我的事情，遲誤了大師的學業，這一點不管如何解釋都是我的不對！”說著，梁冬對著門生們鞠了一躬。

“梁教員，是因為插手《我是歌手》得啟事嗎？”

但凡是藝術院校，教員跟門生分歧，拿中戲舉例。

之前他必必要對峙，現在有了底氣，他不樂意持續服侍下去。誰在乎係主任這個職位，誰在乎甚麼班主任，你們誰喜好誰頂上就是，我不陪你們玩了。

他也不點名，施施然說道：“各位同窗，在上課之前先告訴大師一件事情！因為私家啟事，教員將不再擔負16界班主任這個職務，同時，教員也不再教誨《近代音樂史》這門課程，會有其他教員代替我任教，但願大師能夠共同新班主任的事情！”

此言一出，大部分門生點了點頭。

教員分歧，教員最首要的事情是教書育人，冇事乾跑到節目組混幾天還行，如果長時候不在黌舍事情，師生們都會有定見。

梁冬有本身的合法來由，門生們卻不太對勁：“作為一名教員，您丟棄門生插手一檔選秀性子的音樂節目，您會不會感覺慚愧？”

梁冬擺了擺手：“我曉得你們的意義，你們是否感覺音樂節目像是草台班子，冇有國際舞台那麼高大上。或者說，感覺《我是歌手》有點俗？”

“教員，您說的對，《我是歌手》確切是一檔優良的音樂節目。就算如此，他仍然隻是一檔節目，冇法跟國際舞台比擬，您不插手國際舞台，而插手一檔音樂節目，是不是有些不當？”劉鋒持續問道。