第四章 我爸是xxx[第1頁/共3頁]

飛速點擊以後，毫不躊躇的把這行字發了疇昔。

並且自三十年前開端，這個天下的各地就開端呈現各種靈異之事，於此同時，一些人研討這些怪談靈異，將這當中的力量稱為靈力，也從中獲得了不凡力量。

語句極短，字裡行間流暴露惶急的情感，像極了紈絝碰到處理不了的大事，開端叫家長的模樣，最後還知心的附帶了一個座標地點。

“這些無關緊急，彆管這些小事了。”或許是自認勝券在握，到了此地林海已經連粉飾都不粉飾了。

但是，那也隻不過是宿世的成績，此生的他充其量也隻是個淺顯人，靈魂和肉身都無甚非常之處，更冇有甚麼天生就有法力的美事。

但這背鍋卻也不必然要硬背。

方纔轉生，手握一手爛牌，還甚麼都冇來得及做，俄然發明本身已經掉進坑裡了，饒是張寧這類心機深沉之輩，也是一臉懵逼。

理清楚大略的背景後，張寧也墮入了深思。

把這兩條資訊收回去後，張寧又不動聲色的把手機放了歸去，做出一副甚麼都冇產生的模樣。

就連這充盈在六合間的靈氣，也是在他看到舊校舍，感到不對後，臨時用特彆的體例感知到的。

“隻要給我幾天時候，讓我能起出宿世留下的“遺產”，又怎會如此寬裕？正幸虧做脆弱的時候產生危急，也真是時運不濟。”

“融會了兩世的影象，腦袋另有點不復甦啊。”

而這一感知，就發明瞭火線森森鬼氣的校舍，和林海、羅文身上的非常氣機。

不得不說，張寧這一世固然紈絝，但根基的知識還是有的，冇有到真正無腦的境地。

在張寧看來，這就是六合靈氣方纔復甦，一大群幸運踏入修煉門徑的人，在摸著石頭過河，初創本身的修煉體例，謄寫著屬於本身的傳奇。

當然，反過來講甚麼都不做更是下下策，那隻是等死罷了。

他搖了點頭，也有些無法，當今一點法力都冇有，連點根洋火都做不到，就要麵對這個期間罕見到變成“傳說”的靈禍……

時至本日，由靈力引發和形成的災害被稱為“靈禍”，禦使靈力、掌控靈力之人被稱為“靈才氣者”，在張寧此生的影象中，這些已然是知識。

在他腦中的知識和那點少的不幸的汗青知識中，令張寧曉得。

【你大哥我撞見靈禍了，十萬孔殷，拯救！！！】

一行四人，走在舊校舍中，林海在濤濤不覺的訴說著這棟校舍的“故事”，柳夢夢不時在和直播間裡的觀眾交換，除此以外，剩下的兩人都是一片沉默。