第21章 穿越第三天3[第1頁/共3頁]

班跑了過來，獵奇地問：“葉哥哥，這個也能吃嗎？”

剝了皮的藤芯也叫做藤骨，蘇小葉把八根藤骨擺成兩個“米”字，再用藤皮繞著藤骨高低纏繞。以藤骨為經線，藤皮為緯線，經緯交叉。編到三分之一處時，把統統藤骨豎起來，用藤皮持續交叉纏繞。半個小時後，一個褐綠色的藤筐便完成了。蘇小葉把幾條藤皮織成了兩條繩，係在藤筐上，就成了揹筐了。

“看好了，藤筐很輕易編的。”蘇小葉本來就故意教會他們編藤筐，現在莉他們主動過來學那就更好了。“起首把藤葉去掉。班，你幫幫我。”

這、這莫非是，鬆茸？！

之前他住的那條巷子裡就有一個老頭是以編竹筐為生的。蘇小葉年紀小時獵奇心重，常常蹲在一旁看老頭編竹筐。厥後年紀大了就不美意義在那兒蹲著看了，並且也冇有了時候，他得打工贏利分擔母親的壓力。

風兔草，唔，甘甜美甜的，葉梗肥厚，能夠當作蔬菜來吃。涼拌、燒烤、小炒都能夠，摘摘摘！

莉沉迷地看著藤筐，比起班的貪新奇和好玩，莉更明白這藤筐的代價：有了這藤筐，她們就能帶回更多的食品，節流更多的外相，用來做衣服。有了更多的食品和衣服，度過雪季就多了一些保障。蘇小葉發明的這個藤筐，對托古部落的意義非常嚴峻。

但是這已經充足震懾這群原始人了。班尖叫著撲疇昔緊緊抱住藤筐，雙眼祈求地望著蘇小葉：“葉哥哥，這個藤筐給我好不好？求你了！”

編第一隻藤筐的時候，這些女人們根基上還需求蘇小葉在一旁指導。但是從第二隻藤筐開端，她們已經能夠單獨完成了，並且編的比蘇小葉的那隻更大更都雅。

有了菜刀，莉她們的熱忱更加高漲了。莉把女人們分紅了三組，彆離賣力砍藤條，剝藤皮和編藤筐。大師的興趣都非常昂揚，冇有人提起摘果子的事，大師都不是傻子，有了藤筐，才氣裝更多的果子。現在遲誤的這點時候，是非常值得的。

這是蘇小葉第一次編藤筐，行動還不太諳練，編出來的藤筐有點走形，幸虧還算安穩。

“不可。”蘇小葉殘暴地回絕了。“你本身編一個，有甚麼不懂的再問我。”授人與魚，不如授人與漁，蘇小葉豈會不懂這個事理。

拿出菜刀，蘇小葉砍斷了十幾根藤條，拖著一大把藤條走到了一處空位上。

蘇小葉讓班幫手把藤條上的葉子摘掉，班欣然接管。彆的幾個孩子感覺好玩，也各自拿了一根藤條摘葉子。