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明天傍晚時，值日生已經把課堂衛生掃得很潔淨了，今早她隻需簡樸查抄下是否有遺漏的角落，以免早讀課有查抄部的門生來扣分。

更何況，何佑禹已“淪落”到需搖尾乞憐、哭泣求體貼的地步，尤俊彥還是擺著一張臭臉在那端著。

時一憋了半天，終究開口：“這週日出去玩嗎？”

“我會謹慎點不弄皺的。”

“他說尤俊彥必然會很不給麵子的回絕他的，她已經一週不來足球部了。”

她從小就有包書皮的風俗，最開端是上小學時，教員有嚴格要求哪幾本書是必須在外皮上加個封套的，有些教員要求更甚，還必須是紅色書皮，她不喜好市道上賣的透明封皮上印著花花綠綠的圖案，規格還不同一。她感覺這就是教員對門生最早的行動標準，跟小門生上課雙手疊放在桌麵上，端端方正的聽課是一個事理。是以時一上小學的很長一段時候裡，剛拿到新書，第一件事就是回家讓媽媽用紙質較厚的掛曆紙幫她包書皮，掛曆紙的正麵是當月日期和各式百般的圖，她會翻過來挑選背後白淨的那麵當書的封麵，然後又讓媽媽在正中間寫上科目名，右下角寫上她的名字和班級，這才完成。時一當時字體還冇成型，她怕自以為歪七扭八不敷嚴厲的字毀了“經心包裝”的新書，比及厥後字體定型下來後，她也漸漸學會了本身包書皮，每一本都挑選彆樣的包裝紙，不再在上麵添字，久而久之，哪種封皮是哪本書的，她一眼就能辨彆。但當時已是初中生，教員不再拘泥於這些情勢，同窗們也多數嫌費事感覺冇需求，已冇了包書皮的風俗，就算真有些人在乎書麵是否褶皺，書角是否會捲翹，也會挑選去文具店裡買全透明的塑料封皮。高中更是冇有人如此，以是她在這方麵就稍顯得與眾分歧，這成為她儲存至今外化於形的風俗。

時一頓了頓，直視進他的眼中，以求其實在性。

“難不成你的字還是盜版不成？甚麼叫像那麼回事？哪回事？”

“你肯定？”時一看了看本技藝中練習冊的封麵，淡雅簡練的色彩，雖不是花裡花俏的明豔色彩，但到底不是合適男生的格式。

“怕高傲。”時一一本端莊的說。

林越有點難堪，自從前次被抽點到，而後的語文課他真可謂是謹言慎行，活得大氣都不敢喘一下，真怕她一時想不開又在講堂上拿他開刷，以起到殺雞儆猴的樹模感化，更彆說在李密斯的火眼金睛下偏移半毫非分之想。獨一的處理之道便是，惹不起還怕躲不起不成。自那後，他見李密斯都繞道走，儘能夠製止相互照麵的機遇。