第015章[第2頁/共6頁]

“班長，冇甚麼事情了吧？”有人問道。

趙秋萍完整高興不起來，揣摩了半天後，她忽的靈光一閃：“大嫂，要不你幫我問問睿睿，一中教員跨黌舍能補課嗎？”

以是說，張睿的權力還是很大的，並且是獨掌大權，聽著還是挺棒的。

如果不是想偷懶，他就不會假裝重傷；如果不假裝重傷，他就不會被按上身殘誌堅的名號；如果冇有這個名號，他就不會成為軍訓班級方陣的領頭人；如果冇有成為領頭人，他就不至於在班主任邱教員內心留下深切的印象；如果冇有第一印象，他必定不會被邱教員點名成為勞動委員……

以是說，天作孽猶可恕，自作孽不成活。

“對對，我想啊，如果週週補課，補到高三畢業必定管用的。小藝數理化都不可，可得好好補補。”

“上課了？明天不是玄月一日嗎？”

“學文學理今後再說吧，大嫂你先幫我問問睿睿教員收不收外校門生。歸正不管學甚麼，數學和英語先補起來，最好是從這周就開端補課。”

是以，兩人打從上幼兒園開端，就被放在一塊兒比較，上輩子是一向比到大學畢業都是趙睿大獲全勝，可事情今後卻變了調，直到在結婚和生孩子這兩方麵，趙睿又一次完虐了袁藝。

“班長，我寫書畫畫都成，可內容呢？不然班長你定個主題？我回家找找質料。”

打死袁藝都不會想到，她才歡暢了冇幾天，剛開學呢，她媽就給她送暖和來了。依著趙秋萍的意義，上哪個黌舍不要緊，隻要週週補課，不就是能享遭到市一中的講授質量了嗎？乃至還會更好，畢竟補習是小班化的，最多也不會超越十小我，空斷氣對好。

幾個班委會商了一圈後，都紛繁拿眼看向袁藝，等著她拿主張。

“對呀，睿睿週一開學後，下午就開端上課了。對了，這還是高一，以是開學晚。人家高二是七月十九日就開學了。”

假定說，幼兒園、小學、初中都還是戰役發育，那麼到了高中就是合作到了白熱化階段。

高中一共就三年，現在的重生隻要過個一年就變成了鬚生了，再一年後就是畢業生了。時候，就是過得那麼快。

“對對，我也想曉得。”

“西席節還能夠，其他都太遠了吧？不過傳統節日倒是一個挺好的設法，下次能夠用。”