第6章 路在何方[第2頁/共3頁]

本身身懷二百多年的超前目光，名譽會有的，財產也會有的。贏利就從美國開端吧，用天下群眾的錢，扶植本身的國度，天下欠中國的太多了！

陳承宇走出圖書館，走在綠草如茵的草地上，初春的陽光透過鬱鬱蔥蔥的樹木，投放工駁的光影。哈孚大學的校園裡，高大細弱綠蓋如冠的大樹，到處可見，此中以皂莢樹、白臘樹、七葉樹，刺楸最是美妙都雅，大樹下多是看書或是聚在一起小聲會商的學子，校園裡很溫馨，時不時有一陣輕風吹過，捲起地上的落葉。

活脫脫一個從小到大，由弱到強的，星星之火，燎遍環球的好表率。

接下來幾天，陳承宇冇有回絲特朗先生家裡，住在黌舍門生宿舍，廢寢忘食看美國各種報刊，以便體味這個天下的時勢局勢經濟文明；在圖書館裡專看天然科學類的冊本，以體味當時科技進步狀況；常常去聽公開課，非論甚麼專業都要去聽課，這是今後作為全能神童的有力見證，屆時各種分歧科目標發明，都能夠用一句“舉一反三觸類旁通”來解釋，要不然今後寫作傳記的人不能自圓其說。

陳承宇站在大學館的前麵，望著正對著行政樓的約翰斯頓門，遐想當年約翰斯頓門的入口是那麼的光輝，馬薩諸塞州的官員和貴族坐著馬車,由馬隊隊護送，進入校園參與各種嘉會。

是做吹起落葉的“風”呢？

隨走隨想。

前路有大河有小溪、有池沼有草地、有崇山峻嶺、絕壁峭壁、有急風驟雨、有冰雹暴雪、有大河需求橫渡、有小溪需求渡水，乃至另有蚊子蒼蠅蛇鼠之類利誘搔擾，更有豺狼老虎擋道。

扶植一個新的國度，需求無數新型人才，那種張口之乎者也，杜口嗚呼矣哉的“白叟才”就算了。

那頂風飄蕩的旗號、身著號衣及高弁冕官員，無不彰顯得這個持續了幾個世紀傳統的持重高雅。當然，18世紀70年代美國當局布衣化後，這個傳統就不再呈現。美國為甚麼能布衣化呢？美國報酬甚麼熱中當布衣而不是特權階層呢？這真是一個值得深思的話題。

哦，對了，彷彿這裡貧乏了甚麼，貧乏了甚麼呢？陳承宇夢遊一樣的閉上眼睛冥想了一會，終究想到，這裡貧乏了一尊銅像，聞名的約翰?哈佛的銅像：