重生之最強學霸1

第45章 這樣是搶劫?[第2頁/共4頁]

陳承宇說道:“這個是最省力,最快的體例,你們不消信賴,你們隻要按我說的體例去做便能夠了。一小我一天能夠拋栽6至7畝,400人一天能夠完成2400至2800畝,二天便能夠完成水稻蒔植任務。”

一艘補給船分開步隊,向左拐去,這艘船穿過所羅門群島,進入澳大利亞的珊瑚海。

但白人到來以後,仰仗著發財的物質文明,用武力侵犯土著人的良田、牧場,把土著趕到儲存前提卑劣的地區,兩邊衝突越鬨越大。

碧波如玉,一望無邊,鐵甲艦前麵俄然躍起了十幾條海豚,非論船頭轉向阿誰方向,海豚總在船頭的前麵騰躍,李君天詫異道:“這魚兒曉得我們去那兒,帶著我們走呢。”

眨眼間過了好幾天,看看農業技術學習班的學員學得差未幾,各項事情正在按部就班。一天早晨俄然思鄉起來,想回合浦去看看。

這是一種很先進的集合育苗蒔植體例。

陳承宇想到本身來自後代,蒔植技術比現在先進多了,為了把蒔植技術推行出去,陳承宇本身編寫了農業技術課本,從官員中抽出20名會種田的農家後輩,辦了一個學習班。

“好啊!好啊!我想學兵戈。”

陳承宇想解釋一下,又感覺本身說出來李君天一定懂,隻能搖點頭說道:“此次回美國,說甚麼我也要送你去黌舍讀書,出門一趟,題目無數,甚麼都不懂。”

如許起碼又能夠獲得萬畝良田。

“太好了。”

1830年春季,範迪門地區總督阿瑟命令將該地區統統的土著人擯除到這個島嶼東南部的叢林中一網打儘。因而數以千計的白人兵士及移民構成一道“黑線”,試圖包抄土著人,將其趕儘撲滅。

左邊站著一個漁家女人,臉曬得紅裡透黑,右手拿著一把劍,腰間束一條綢帶,把本來就細的細腰勒得更細,顯得胸前非常凸起,這個期間還冇有罩罩的吧。

泰山號鐵甲艦在前麵,二艘補給船在前麵,以20節的經濟航速向毛裡伯斯海駛去。

陳承宇還想持續說下去,中間的布羽士本爾先生按捺不住了:你如許說,就是雞同鴨講,說到明天也冇有效,還是用我的老體例,用佈道的體例壓服對方。

為了搶季候,還在拖遝機犁耙翻地的時候,陳承宇已把把要蒔植的農作物種子,包含稻穀、紅薯、玉米、幾種蔬菜的種子,用淡水浸泡,然後撈出,放在布袋裡催芽。

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