第二十二章 傷仲永[第1頁/共3頁]

“啊？”方明遠不由得大吃了一驚。

“方明遠，有冇有想過跳級讀書啊？”魯山眉開眼笑的道。

做為一校之長的他，天然曉得，現在的黌舍裡，有很多西席都抱著一日為師、畢生為父的設法，以為門生就該當無前提的從命西席的號令，而一旦門生對本身的行動稍有質疑，就以為這些門生大逆不道，就大力地打壓，隻要那些如同乖乖寶寶的孩子們，才討他們的喜好。這類做法，令他感覺很不好，但是一時候也冇有更好的體例來製止。方明遠的這一番說法，固然聽起來有些荒誕，但是卻說透了此中的底子――很多人隻看到了“一日為師、畢生為父”中為父的權威，卻健忘了為父的任務。既然你冇有承擔為父的任務，又何來權力要求有為父的權威？

“方明遠，既然你曉得，前人雲，師者，傳道解惑者也。那麼你也該當曉得另一句，一日為師，畢生為父。莫非說，假定明天麵對的是你的父親，你也會這般違逆嗎？”魯山校長更有興趣了，用心與方明遠唱反調道。

“校長，前人雲，師者，傳道解惑者也。既然是傳道解惑之人，為何容不得門生有半點的質疑？”方明遠立時有點急了，這老頭明顯是抓著本身方纔要求不全這裡秋後計帳，“何謂之解惑？門生不提出來質疑，教員又從何解惑？前人雲，防民之口，甚於防川，川壅而潰,傷人必多,民亦如之。是故為川者,決之使導;為民者,宣之使言。前人尚且曉得的事理，莫非說，這些事理為人師表者都不懂嗎？”

他所拿出來的這份卷子可不是方明遠所想的三年級的試卷，而是一份五年級的客歲試卷。八三年的時候，小學教誨還是五年製，也就是說，如果這一份試卷能夠合格的話，也就意味著你的小學數學教誨已經能夠PASS了。

方明遠再一次給了魯山一個欣喜，這份試卷，去除了作文分數外，六非常裡方明遠拿到了五十七分，也就是說，隻要他在作文一項上拿到三分，就足以令他達到小學語文的畢業線了。

“你再做做這一份！”魯山校長又丟過來一份語文試卷。

“前人雲，木秀於林，風必摧之；堆出於岸，流必湍之；行高於人，眾必非之！”方明遠恨恨隧道，“俗話說，槍打出頭鳥！”魯山校長一時啞口無言。

“這是兩張五年級的畢業測驗試卷，我不得不恭喜你，以你現在的成績，已經能夠進入中學讀書了！”魯山笑眯眯地揭開了迷底。