第二十三章 銀牌講師張琛！[第2頁/共3頁]

吳文博擺擺手，略微沉默半晌：“小張教員，我決定……讓你做光輝教誨的銀牌講師。”

一貫不苟談笑的吳文博竟然暴露了一絲笑容：“小張教員，你可真是讓我大開眼界啊！怪不得武思圖會請你做龍華國際的特聘講師，換作是我，我也會。我很光榮，你是我們光輝教誨的人。如果你是藍騰的人，那我們懷平市光輝個人將會永無出頭之日！”

“對了，等會兒我會讓財務給你的賬戶上劃疇昔二十萬，你去買一輛車代步，畢竟準平縣和郊區還是有些間隔的。”吳文博說道。

“如果勤奮真的能夠決定統統，那麼流水線上的工人大抵比天下首富更有錢。隻要不竄改思惟體例，煤炭工人永久不成能變成煤老闆，碼字員永久不成能變成作家，法度員也不成能變成互聯網大咖。總而言之，有些人隻是用戰術上的勤奮袒護計謀上的怠惰。”

“情感辦理則是勝利學的另一個重點。我很佩服一句話：人不管處於何種窘境，都有一種最後的自在，那就是挑選本身態度的自在。”張琛的神采充滿了自傲，給人一種掌控全域性的感受，“在現在的社會中，節製住了本身的情感，就相稱於獲得了一半的勝利。不但是要節製住本身氣憤的情感，另有難過、失落乃至鎮靜。”

“我們多數有一種弊端的看法，以為對峙就是勤奮，勤奮了就必然會回勝利，我想著這大抵是一種龐大的誤區。”張琛持續闡述本身的理念，“很多人的勤奮和對峙實在就是怠惰，隻是用所謂的行動上的儘力來粉飾本身思惟上的惰性。”

“既然吳總這麼看好我，那我隻能竭儘儘力來回報吳總了。”張琛笑著答道，“不過吳總，今後我的事情地點就在郊區了嗎？”

張琛趕緊謙善道：“吳總，您這個嘉獎但是太重了。”

“這倒是不消了，我倒是但願吳總能夠把我安排在職工宿舍，靠近事情地點能夠省去很多不需求的時候華侈。”張琛心中自有籌算。

在全部光輝教誨，講師被分彆為五個級彆。最淺顯的就是張琛方纔入職時的講師助理，也就是練習講師，不但人為不高，福利也冇有保障。再向上就是淺顯講師，光輝教誨的大部分講師都是這個層次，屬於正式員工，按照本身講講課程的數量和質量來規定薪水。

再晉升一個階層就是吳文博方纔說的銀牌講師。銀牌講師就是指，在地級市級彆的光輝教誨機構中，最優良的西席。這類講師已經不但是一種教書機器，更是一種品牌效應。郊區級彆的光輝教誨想加封銀牌講師，不是能夠本身擅自決定的，而是需求寫好申請，發到光輝教誨都城總部審批的。