第42章?最有利的證據[第1頁/共3頁]

“蔣倩倩，你從速誠懇交代題目，爭奪廣大措置。如果再冥頑不靈，用心欺瞞教員，黌舍立即辭退你，你也不消插手高考了。歸正拂曉詩已經主動交代了，把甚麼都說了，你再藏著掖著有甚麼用。”

那是一篇作文，工緻的筆跡，光是版麵就讓人賞心好看，但是作文題目剛好與此次語文測驗的作文題目相符合。

但是魏元德並不籌算給拂曉詩這個機遇，比及語文測驗結束以後，魏元德將實名告發的蔣倩倩叫走，詰責她為何實名告發拂曉舒。

蘇教員將試卷遞給魏元德，魏元德接過試卷細心瞧上一瞧，感覺筆跡大略類似，又恐怕錯怪這位品學兼優的好同窗，將藏在掌心的小抄紙條展開，與試卷細心對上一番。

“是拂曉詩，是她讓我告發拂曉舒作弊。她說她會在拂曉舒的桌椅內裡放好小抄，就等著你們來搜尋……”

拂曉詩聽言欣喜，當然是挑選栽贓同窗，又冇甚麼大不了的事情，歸正對拂曉舒也冇形成甚麼侵害，疇昔也就疇昔了。

“魏主任，這是拂曉詩同窗的試卷。”

經曆老辣的魏元德猜想，很能夠是兩人同謀，拂曉詩測驗作弊，再通過蔣倩倩實名告發，栽贓拂曉舒以此來轉移重視力。

可他不想草率的做出決定，魏元德側著身子，讓出半幅的空間，“蘇教員，我眼神不太好使，你來看看，筆跡是不是一樣。”

作弊事件的走向與蔣倩倩所說並不符合。

他是真冇想到，他覺得家世顯赫、品學兼優的好門生，會是這麼的卑鄙和無恥，竟然會用這類卑劣的手腕對待同班同窗，的確可愛，可愛。

魏元德決定慎重對待這件事情，查清楚此中的啟事。隻不過如許的設法，在他展開最後一張小抄的時候俄然戛但是止。

公然是一樣的筆跡。

蔣倩倩被這一詐，直接將統統的題目都交代了。

他神采烏青，半點不包涵麵，沉聲道：“拂曉詩同窗，跟我去教誨處坐一坐，好好解釋一下吧。”

但是事與願違。

魏元德決定詐一詐這個蔣倩倩，看看她的反應。

成果，拂曉舒反倒冇事，卻讓她本身遭了殃。

而她親手謄抄的紙條，成了控告她最無益的證據。

拂曉詩再也冇法淡定，伸脫手去撕扯試卷，想要毀滅能夠控告她的證據。

縱使拂曉詩各式不肯意，找各種來由抵賴，還是被魏元德連拖帶扯的帶到教誨處。

魏元德突發奇想，將小抄握在掌心，雙手背在身後，並未表態，而是對蘇教員說道：“蘇教員，把拂曉詩同窗的試卷拿來。”他要考證一些事情。