第二十章：關於早教[第2頁/共4頁]

“好！”嗯！她也不想華侈太多的時候從小學一年級讀到六年級，然後三年初中三年高中如許按部就班的來，對她來講如許意義真的不大！

“少年宮的教員明天告假，以是明天早點放學。哎，你剛纔在想甚麼呢這麼出神？連我來了都不曉得！”

終究，還是由一家之長的老爺子代表發言：“玏玏啊！我和爸爸媽媽決定，今後多給你安插一些學習任務，你感覺如何樣啊？”

宿世，王珃玏常常會在電視上看到一個八九歲的小孩子去插手高考，記者深切調查發明，這些孩子有的是真的天賦，而有的是一些早教機構裡出來的孩子。王珃玏感覺，不能說早教好或者不好，這類事情如人飲水冷暖自知。

王珃玏這一覺睡得極好，等她從睡夢中醒來的時候，統統的事情根基上都灰塵落定了。

“嗯！爸爸的說法我同意！玏玏既然有這個天賦，那麼收縮講授週期，減少不需求的講授科目，容增加講授內容，對玏玏來講是最好的挑選！”王洲揚說道。

固然現在所謂的“早教”這個說法，但如果有，那麼作為教員的王洲揚和老爺子天然是同意這類早教體例的，並且本身家裡就有各種資本，教起來也簡樸便利的多。以是，他不籌算按平常的體例去教誨王珃玏！

聽了老爺子和王洲揚的話，劉芸也不曉得到底該同意還是反對。一方麵她也但願王珃玏能夠接管到更多更好的教誨，另一方麵又，劉芸感覺如許做會讓女兒接受太多的壓力。本來就要拍戲，再一下子接管這麼大強度的學習，劉芸真的很擔憂！

本來吃東西吃的正歡的王珃玏，俄然發覺到氛圍不對，昂首一看，三小我六隻眼睛都在盯著她瞧，搞得她手裡舉著半個巧克力吃也不是，不吃也不是，這這……這是……甚麼環境？

“嗯！曉得了！”說罷，回身往外走去，要帶玏玏出去玩，可要多帶些錢啊！

王洲揚和老爺子是教員，對於王珃玏的要求天然是嚴格的，現在她表示的又這麼出人料想的好。是以，在一個百口人都到齊的早晨，由老爺子和王洲揚劉芸三人就王珃玏後續的學習打算停止了一個簡短的集會！

對於自家老爹和外公的這類觀點，王珃玏感覺不能說這類設法不好，也不能說這類看法是絕對精確！就像當代的早教機構，也並不是統統的家長都情願把孩子往內裡送。

三人相互看了看對方，最後又分歧看向坐在一旁吃零食的配角兒。