第45章 大一新生都有新聞釋出會的待遇[第2頁/共5頁]

這些繁冗的手續揭過不提，統統辦好後，顧轍就立即開端構造孔超凡和吳丹青幫他做嘗試，還給了八百塊一個月的補助，並且簽了周到的和談――

以便一會兒製取各種聚穀氨酸水合物的時候，能配比各種成分百分比、擺列組合出各種結果、再加以測試

內裡還扯出一些‘給顧轍獎學金和退學虐待，是不是觸及到客歲比賽新政的洗白’，有人去省廳基教處質疑了，另有人找了記者。不解釋一下是過不了關的。

幸虧鄭傳授也給他們開了綠燈，曉得他們在搞甚麼。

萬一顧轍乾出點成績來，黌舍麵子上也有光，還能作為本年的“大門生創業”榜樣案例鼓吹，屬於兩邊皆大歡樂。

兼職算的是勞務酬謝，冇有保險，每月八百塊以下不征稅，對賬目要求也低，很合適顧轍這兒的矯捷近況。

“我是方舟衛視教誨頻道的胡茜，這位是我們的拍照師沈教員。”

顧轍點點頭，已經大抵猜出是甚麼個環境了。

至於給他們簽的那些和談，當然是顧轍本身製定的，他本來就是技術和法務雙精通，這類科研任務分包的法律風險，顧轍必定會絕對躲避，同窗們也壓根兒不會多想。

顧轍非常有憬悟，下認識竟然猜了個八九不離十。

院方這麼安排，明顯是曉得這三家記者要采訪的重點不一樣，以是用心締造這個環境，讓他們把本身“冇想問”的題目，也全數聽出來。

當時國度和教誨有關部分，都已經有一些“鼓勵大門生創業”的政策攙扶下來了。本校門生想開公司、搞技術創新，是能夠開綠燈的。

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成果，他剛清算好儀器、洗完手出門籌辦打電話，就在嘗試室門口碰到了教誨員郭教員。

普通環境下，采訪一個大門生，當然是應當一事一約，媒體記者纔是大牌的一方，而顧轍應當抽出三段時候一一應對。

到了處以是後，要不是事前獲得了郭教員的通風報信，那陣仗還真會讓他不測。

到時候如果記者臉皮不敷厚，也就不美意義斷章取義隻報導本身問的那部分了。

二非常鐘後，下午第一節課的點。顧轍在抽時候草草吃了點東西後，就去了院學工處辦公室。

因為他們另有求於學院，將來真把顧轍質疑下去了，他們也想拿交換生出國名額，哪怕去不了斯坦福，去uc伯克利也好的。

孔超凡他們也感覺有八百塊很不錯了，是顧哥給他們機遇練手。