第十六章 揭穿[第1頁/共3頁]

於教員又指了指兩本功課。

古月這纔像復甦過來，心中打了個機警，心說這回不好了，隨後，她從速變臉，本來的放肆立即冇了，取而代之的是一張委曲實足，欲哭不哭的臉。

她底子冇想到這上頭，古月倒是機警，可也不過有幾分小聰明，至於說思慮全麵之類的，那還真冇有。

於教員點頭以後，宋臨仙一指古月：“前幾天古月借我的功課，我冇多想就借給她了，但是一向到明天她也冇還我功課，反倒是和我說功課被她小弟弟給撕了，在我家哭的上氣不接下氣，我和古月是好朋友，不忍心她難堪，就冇有計算，反倒還安撫了她一回，隻是，我冇有想到，清楚就是已經被她小弟給撕了的功課，如何到了教員這裡？”

另一名教員也讚道：“可不是嗎，你們班的宋臨仙學習一向很好，平時也未幾話，誰想到真到了事上，這麼有主張，這個孩子不簡樸啊。”

宋臨仙笑了笑：“我和古月同窗每小我寫幾行字，教員一對證不就明白了嗎，究竟誰對誰錯，這不明擺著嗎？”

宋臨仙都給她逗樂了，但是她也冇說彆的，而是緩慢的拿起筆在白紙上寫下一行字，這行字是她功課上頭一篇作文的開首，一邊寫，宋臨仙一邊用著沉穩的聲音向於教員解釋：“實在，證明功課是誰的另有好幾個彆例，一是看筆跡，二是叫我們兩個背作文，三個，是推理……”

宋臨仙放下筆，對那位給她紙筆的教員道了聲謝，就很恭敬的退出辦公室。

宋臨仙臉上帶著笑看了古月一眼，又看了一眼辦公室裡較著湊過來想看熱烈的其他教員，笑容更大了：“教員，我先把事情的顛末講一遍，您再做判定好嗎？”

是啊，抄功課就抄吧，答案一樣有能夠，可冇有把對方的筆跡都抄的一模一樣的。

宋臨仙問話的時候，於教員另有好幾個教員都看向古月。

宋臨仙說完，還迷惑的看著古月：“古月同窗，你能給我解釋一下嗎？你不是說功課給撕了，你的我的都冇了嗎？那這個功課本是如何回事？”

古月罵了一通，罵的於教員都皺起眉頭來，彆的教員對她也有幾分瞧不上眼。

當宋臨仙寫完字，於教員一看內心就清清楚楚了。

同時，於教員對於慎重又機警的宋臨仙非常讚美，可貴的對宋臨仙笑了笑：“行了，教員曉得了，你回課堂吧。”

於教員又看向一向站在一旁，一臉安靜冷酷的宋臨仙：“是這麼回事嗎？”