第103章 部長計劃之情侶互助（2）【第三更】[第1頁/共3頁]

“然後一同步入同一所婚姻的殿堂是吧？”有人笑著打趣。

“我們也是！”

南茜感受獲得課堂裡滿盈的濃濃合作的氛圍。每一個班級內部有合作，班級之間有合作，但都不如此時的合作氛圍稠密。因為這是他們為了身邊的人合作，每倆小我都是緊密難分的小個人。

“兩小我在一起的意義是相互促進，而不是沉迷吃苦一同出錯。那不是愛，是無私。”南茜雙手撐在講台上，身子微彎，俯視著台下的世人，眼眸敞亮如星鬥。

這就是南茜想看到的。

南茜踮著腳尖，悄悄走出來，把卷子發到每位同窗的桌子上。而後替他們合上門，分開了綜合樓。

“這還不好瞭解嗎？又不是統統情侶像我們如許成績差異比較大，合適好的一方動員差的一方。”另一名同窗頓時站起來搶著解答。

“另有我們。”

成績好的一方拿著筆在草稿紙上寫寫畫畫，神采當真地教誨著成績差的一方。在這裡，他們不再是情侶，而是師生。每一對情侶都非常當真，冇有一小我暴露嬉笑的神采。

她可不想到時候一堆情侶找上門來，把這裡當作談情說愛的處所還要她替他們打保護。說實話就這麼把這堆情侶安排在一起她還是有些不放心，擔憂他們便宜力不強。

不是一個大班，魚龍稠濁，各自為著將來阿誰恍惚的高考數字合作鬥爭。而是為了要保護的人，為了相互的依托，心中有更結壯更實際的信心去拚搏。在這裡的每一個男生都不但願比其他男生弱，每一個女生也不肯意本身輸給其他女生。

說完這句話，南茜便頭也不回地分開了課堂。身後響起了一陣陣拿講義翻書的聲音，而不是像某些教員一分開課堂就發作一陣壓抑的喝彩。

“至於講卷子，我看環境能不能請幾個教員抽暇過來講講重點……”

“我這十天從早到晚根基都會待在綜合樓裡，有甚麼不會的題目都能夠問我。明天就會在隔壁課堂建立一個學習教誨小組，組員都是高三成績優良的學長，你們也能夠問他們題目。”

那人的女朋友也略微嬌羞地站了起來：“感謝你，南茜。我成績比他差，有他教誨我學習，我必然會拿出十二分儘力。我曉得你是要為了和任木學長比試，我們倆不會讓你絕望的。”

這句話還冇說完，底下就有門生打斷：“彆啊，教員一來，感受渾身不安閒。南茜要不你給我們抽暇講講吧？你講的我們必然聽的很當真。”