第11章 .22學[第2頁/共4頁]

林固執將最後一口的麥芽糖塞進嘴裡後，才說：“行！”

林子然冇說甚麼隻是笑了笑，然後也拿起餅乾來吃。她也好久冇吃過這類餅乾了。

第十七條黌舍該當全麵貫徹國度的教誨目標，實施本質教誨，進步教誨質量，重視培養未成年門生獨立思慮才氣、創新才氣和實際才氣，促進未成年門生全麵生長。

第五條庇護未成年人的事情，該當遵守以下原則：

第十五條父母或者其他監護人不得答應或者迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。

□□和省、自治區、直轄市群眾當局采納構造辦法，調和有關部分做好未成年人庇護事情。詳細機構由□□和省、自治區、直轄市群眾當局規定。

第十二條父母或者其他監護人該當學習家庭教誨知識，精確切行監護職責，扶養教誨未成年人。

第九條各級群眾當局和有關部分對庇護未成年人有明顯成績的構造和小我，賜與表揚和嘉獎。

第三章黌舍庇護

第六條庇護未成年人，是國度構造、武裝力量、政黨、社會個人、企業奇蹟構造、城鄉基層大眾性自治構造、未成年人的監護人和其他成年百姓的共同任務。

第十八條黌舍該當尊敬未成年門生受教誨的權力，體貼、珍惜門生，對操行出缺點、學習有困難的門生，該當耐煩教誨、幫忙，不得輕視，不得違背法律和國度規定辭退未成年門生。

第十四條父母或者其他監護人該當按照未成年人的春秋和智力生長狀況，在作出與未成年人權益有關的決定時奉告其本人，並聽取他們的定見。

第四條國度、社會、黌舍和家庭對未成年人停止抱負教誨、品德教誨、文明教誨、規律和法製教誨，停止愛國主義、個人主義和社會主義的教誨，倡導愛故國、愛群眾、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對本錢主義的、封建主義的和其他的腐朽思惟的腐蝕。

（三）教誨與庇護相連絡。

林固執：“我曉得了，姑。”

“那你乖乖的在這裡看電視，姑去給你拿糖果吃啊！”林子然看著林固執，察看了一會兒肯定林固執確切是不驚駭的，才放心下來，然後說道。

林子然拿著遙控器挨個換著台，都輪便了也冇有播放動畫片的，她差點忘了現在可不比今後，領受的頻道那麼多，現在也就二十來個頻道罷了，冇體例了，林子然隻好把頻道換到星空衛視，現在這個時候段正幸虧播放著電影。她看了一下，是殭屍片。