一些問題的說明[第1頁/共2頁]

這是個沉重的汗青話題，也是個很有爭議的話題，我之以是挑選這個話題是因為我要表達我本身的觀點。對與不對，僅僅代表我本身的觀點，朋友們有分歧觀點完整能夠提出來，我們一起會商，共同進步。但這僅限於美意的，不能出粗口，更不能帶有人身進犯，不然我會毫不躊躇地禁言。

現在就把讀者反應得最多的題目作一下申明。

最後申明一下本書的技法，有讀者說本書太俗了，這點不能苟同。寫架空，並冇有甚麼條條框框，大家有大家的寫法，我之以是挑選現在這類技法是為了增加本書的可讀性，力求淺近。汗青，實在是一門很風趣的學問，在你學的時候，你能夠學得很深，能夠成為學者，乃至成為此中的俊彥。但是，在講給彆人聽的時候，就要淺近易懂，用不著滿篇清詞雅句，故弄玄虛，矯飾狷介。

汗青究竟我是本著“尊敬汗青，但不宥於汗青”的原則停止措置的，也就是說按照本書的需求停止調劑了，有些在史猜中是查不出來的，隻要在本書中纔會有。

對於這點，我們能夠本身問一下本身，我們的汗青教員給我們上汗青課是用的之乎者也，清詞雅句，還是淺顯易懂的口語文？對於這個題目，我想是不難答覆的。有簡樸的體例，我就不消利用龐大的體例。

這是本著這一理念，我把很多題目都以當代體例停止措置了，包含一些稱呼。此中，最較著的就是關於地名，除了特彆馳名的古地名，讀者能夠一口說出來的以外（比如臨安），其他的我都用當代地名措置了。

如果讀者以為本書分歧口味的話，我隻能說很抱愧，殷揚才疏學淺，滿足不了你的高層次，你能夠分開。

最多的一個題目就是文天祥的詩的題目，我在書中寫有一個“按”，申明我是打亂了時候限限定，隻考慮了符分歧適本書的情節需求，並不是遵循汗青的挨次去寫的。有讀者提得很委宛，對這些讀者我表示感激。有些讀者就有點不太好說，對於這些讀者我隻能說你讀書太也囫圇吞棗了，我用上百字寫的一個按你都冇瞥見，我隻能表示遺憾。

書中的稱呼，也就是李雋稱“我”而不是“朕”的題目，這是從我小我感情考慮才如許寫的。我最開端寫的時候是用的“朕”而是不是“我”，但我感覺很彆忸，那類彆忸勁好象貞節女人給浪湯子摸了大腿根部一樣，終究決定用“我”而不是用“朕”。

科技，我查了大量