第十六章 顧老師=好老師[第1頁/共2頁]

惠老說這話的時候江林就在一旁。眼神表示江林，這個要求很低吧冇要求你拿第一刻薄吧！江林翻了個白眼，本身這麵上七歲實際三十五歲的中年人，來欺負小孩子還得不到第一那真是笑死人了。

“我曉得的教員，我不會給本身太大的壓力也不會讓你絕望的。”

‘現在江林是比較凸起的，但是和那些門生一起學習以後呢？升學測驗大師曉得的知識差未幾，江林那邊來的上風。如果江林持續跟著我學幾年，到時候上了初中還是這麼短長那就不一樣了啊！’

並且這個時候但是有很多的孩子，因為家裡要他們幫著乾農活，而遲誤學習甚麼的。教員勸了又勸，江家人那邊是不想讓孩子上學呢。可想到來黌舍倒是是華侈時候也就畏縮了。特彆是惠老擔憂江家人出爾反爾，曾經說了一句話

這事就這麼定下了，江家人帶著江林去黌舍了。

以是當江家人提出隻來測驗，以及江老說的前五開外就返來讀書之類的時候，教員神采丟臉的很。不過這個年代的教員更重視的是門生，對門生更賣力罷了。在教員眼裡，在聰明的孩子都要學習君不聞《傷仲永》。

江家人的嘴和腦筋偶然候就是很靈的，特彆是在保護本身的麵子方麵。他們編出來的身材不好甚麼的公然很快就讓教員信了，江林看起來神采就很慘白（那是這幾年每天在屋裡學東西的原因。）身材肥大的很（鄉村人一套衣服都要穿好幾年的，孩子長身材，當然要做的大一些。）。

“教員啊，不是俺們不想讓孩子來。可孩子身材弱的很，來黌舍這麼一趟路走下來得費很多勁兒呢。”

“如許吧，就和教員說黌舍的大小測驗，江林還是會定時去的。成績一旦在前五開外，那就讓江林歸去讀書。”

江林的聰明是無庸置疑的，不管是人際方麵還是學習方麵。一個三十五歲中年女人扮演七歲孩童，隻會讓人感覺驚才絕豔。教員天然是喜好的，一副笑眯眯的模樣道必然會看顧好江林的時候。

教員人真的很好，對江家人說完後還怕孩子受傷害安撫起江林來。江林甜甜的笑了笑點頭道

這個教員，江林是有影象的。阿誰時候他還是女生的時候，江家人連學都不讓她上感覺是浪費錢。即便惠老出錢，他們也感覺應當讓江林呆在家裡做家務，幫手乾活。還是這個顧教員，非常峻厲的攻訐江家人，看出江家人文明程度不敷用心說

“如許啊，那行吧，身材是學習的本錢。就算是跟不上黌舍的進度上不了前五也冇乾係的，江林你不要太嚴峻壓力不要太大哦~”