第十五章 超綱？！高階導數！[第2頁/共3頁]

“四階導數對他們來講，還是早了些。不過顧陽能算到這裡，已經很不錯了。光是這些步調寫上去，就已經能獲得近半的分數了。”老秦深深的看了一眼顧陽，隨後便輕手重腳的回到了他的講台之上。

老秦的異態並冇有引發顧陽的重視，乃至能夠說，他底子就冇成心識到老秦站在他的身後已經有好一段時候了。

戳在紙麵上的筆尖驀地停下，然後再度的收回了颯颯的聲音。

顧陽所答的卷子，如果不是大部分的解答思路和他們的出題思路差了些許，他絕對會以為顧陽這小子不曉得從那裡獲得了這套卷子的答案，然後背下來特地在此次測驗上用！

數學大卷最後一道題，一共二非常，這已經是很龐大的一個數字了，真的如果放在高考考場上，這分數，足以拉開幾千乃至上萬名次的差異了！而這些差異，就是一二本之間的分界！

二階以上的導數根基上都能夠成為高階導數了，其大部分實在已經不再高考的範圍以內了。在顧陽的印象中，高階導數老秦在上課的時候曾經提到過一嘴，但冇有細說。顧陽也拿不準，本身仰仗老秦提的那一嘴，究竟能不能把這四階給導出來。

一層層的往上推……

固然顧陽答題並冇有效到草紙，但是顧陽卻將每一步的解題步調一個不落的寫到了卷子上，以是老秦一目瞭然。

“不會是還要導？這已經超綱了吧！”顧陽皺起了眉頭，內心暗道。同時他也深深的思疑，本身的做題思路是不是從一開端就錯了。

老秦的眉頭緊緊的皺起，終究正視了本身的目光，開端當真的核閱了起來顧陽所答的卷子。

這個設法在顧陽的腦海中一閃即逝。一六年的高考雖比不得八九十年代考學那般困難，因為三本院校的建立，大多數的高中生最後都會有一個不錯的前程。但是重活一世，顧陽真的要再次淪落到三本嗎？

時候在一點一點的疇昔。搶先了全部考場答題速率近大半張卷子的顧陽，被這張卷子上的最後一道題給攔住了。

“統統的高階導數，在我們這個初級階段中，實在都是能夠換位思慮一下的。四階導數相對於原函數的二階導數來首，就是它的一二階導數，考查的是它的單調性和凹凸性，某些龐大的題目能夠需求你們體味原函數的導數特性再去推導出原函數的一些性子，但是根基上，你們記著一點就夠了。高階導數，就是一層一層的往上推罷了……”