第四十九章[第1頁/共4頁]

備註：本章所述觀點，僅代表假造女主小我定見，同作者本人木有乾係，請勿代表教誨部毀滅本文。感謝合作。

但是從冇有人跟她說過這是錯的，她不是用心的，隻是直腸子，藏不住話兒，加上教員決計指導、套話，這才說錯了話。

班主任樂了，很卑劣地來了一句：“實在本來我不曉得這事兒，既然你說了，今後就好好聽課，不要走神。”

在被修士和人類坑了很多次以後，妖族垂垂不太喜好和修士、人類來往，但是偶然確切需求丹藥之類的東西，就本著兩邊誌願的原則找耐久合作的修士停止互換，比如琳琳宿世，煉丹很不錯，品德也好，偶然候本身養的藥草有了靈識還會主動交給妖族扶養，妖族就比較樂意和如許的修士做買賣，比如拿已經褪掉的蛇皮、羽毛或是山上的無主寶貝換個丹藥甚麼的，兩邊各取所需，皆大歡樂！

相反，被家長教員視為不務正業時讀的小說、看的雜誌卻總有一本印象深切。大抵是當時的青少年有很強的仿照才氣，巴望體味天下，巴望曉得如何做人，但是冇有人教這類事兒，以是小說上某個好人或某個好人有某個亮點被我們認同的時候，他們就會成心偶然地成為青少年做人的模板。

琳琳：……瀑布淚，入彀了！

琳琳驚，宿世那女人獵奇異，她如何曉得今個兒本身需求呢？如果宿世的後代，宿世手把手帶出來不是更好嗎？

但是看到牛犇被體罰以後，她曉得了本身做的是錯的，如許的行動會讓同窗遭到傷害，今後再也冇跟教員說過同窗的不好。

多年後，琳琳偶然中讀到《老子》，手不釋卷，歎道，這類筆墨纔是我們小學的時候應當拿出來背的東西呢！阿誰時候，我們到底學了些甚麼呢？

牛犇傷的是身材，琳琳傷的是豪情。

我們在黌舍裡學到的到底是甚麼呢？除了語文的認字，數學的計算這些最根基的知識，待我們從黌舍分開，留給我們的另有多少呢？小學六年，中學六年，大學四年，誰敢說，我們學到的東西，今後都是真的有效的東西？哪怕說50%是有效的也好啊！但是50%也冇有！

中醫這回事兒，若要有所成績，最好還是自幼學起。以是很多好大夫都是一代一代傳下來的。

固然，比起家體的傷，豪情的傷或許不值一提，但是直蘭交多年後，琳琳都對牛犇心胸慚愧，可惜再冇見過麵，亦再無賠償的機遇。

不幸泱泱天朝，高低五千年，《弟子規》、《千字文》、《詩》、《書》、《禮》、諸子百家等等等等，浩大百萬著作，現在教後代做人事理的時候卻隻從外洋扒來……