第三章 異能試驗[第1頁/共3頁]

“錢的題目如何辦呢？”楊梅在內心悄悄焦急。

“哎，先不管了。總會有體例的。”想不出贏利的體例，楊梅決定臨時不去想它了。

“看，這就是嘉獎哦。畫得好的，教員嘉獎一隻彩色粉筆”

又嘗試了幾次，楊梅乃至能夠看破牆壁那邊課堂的情節。楊梅又測了測本身透視的間隔。發明最遠竟然能夠達到200米。因而楊梅把周遭兩百米內的東西都透視了一遍，等她終究玩累了，這才收起透視服從，眼睛也就規複了普通。

“轉化英語”楊梅下達號令。

很快上課了，一個身材有點像冬瓜的女生走進了課堂。對，這就是本身幼兒園的教員，王教員。

“對了，那兩個外星人不是說本身有透視眼嗎，能夠甚麼都看破，本身還冇有試過呢，先看看是不是真的。”

看到這裡，楊梅內心一喜：“看來兩個傢夥說的是真的呢，我再嚐嚐透視其他東西。”因而楊梅又看向本身的課桌。目光一樣的穿透了課桌達到空中上，接著又穿透水泥空中瞥見鋼筋，水泥，再向下就是一層層的土了。這時楊梅算是完整信賴了小黑的話，看來本身真的能看破任何東西了。

楊梅看看慌亂的課堂，思路早就漂走了。再看看身邊滿是小屁孩，莫非本身就如許每天無聊的坐在這課堂打發時候？不可，本身得有一個目標打算，她可不肯意把時候華侈在這些小屁孩身上。

一上中午候就在楊梅不竭思考中度過。快放學的時候，楊梅終究決定，先想體例賺到學習藝術的錢，在這段時候中，本身假裝讓媽媽教本身學習小學知識，儘快學完四年級的課本，然後跳級，從五年級開端學習。

“我剛纔冇有說話啊，你是不是聽錯了啊”楊梅臉不紅心不跳的矢口否定。

確認了透視服從，楊梅又用一樣的體例翻開說話調度器。

“小朋友們，明天教員讓你們回家畫的花畫好了嗎？畫好了的，拿給教員查抄啊！畫得好的同窗，教員有嘉獎哦。”說完，王教員從口袋裡拿出幾隻彩色粉筆：

“看來，這兩小子冇騙我”楊梅小聲的說了句。楊梅本來說的是中文，可嘴巴裡收回的聲音卻變成了英文。這讓楊梅一驚，隨後是一陣狂喜。

“我明天忘了畫了，教員”楊梅回過神來，不幸兮兮的對王教員說到。她能記得纔怪呢，明天她還在21世紀呢。

小孩搶先恐後的拿本身的畫去給教員看，課堂亂成一團。

“哈哈哈，今後周遊天下就不消找翻譯了”楊梅在內心得瑟了一下。