第101章 做老師？[第1頁/共3頁]

本來校長還覺得蘇梨回很快承諾呢。

小唐陌鎮靜壞了，然後他的狗蛋哥哥小火伴也跟著鎮靜，都是要蘇梨去做教員，然後他們一起跟著去的。

唐母衝動得滿臉通紅，極力要蘇梨承諾。

校長開口前，她還真冇想過做教員的事。

彆看隻要十八塊錢，看著少，可值錢啊。

校長並不是杏花村的人，而是鎮上派來的校長，胖乎乎的滿臉馴良。

小孩子冇大人的彎彎繞繞的龐大，麵對他們表情輕鬆，還無益於她學習。

一個村裡根基冇奧妙，風吹草動都能家家戶戶曉得，更何況他們特地出去說。

可他們除了這惡的一麵，又有著農夫特有的純真仁慈。

請蘇梨去做代課教員。

大夫、教員，對他們來講就是最好的職業，也是最讓他們打心底感覺好的戀慕的。

知識分子麼，都是受人愛好尊敬的，他們說的話，大師都要慎重一些。

幾對父母大吃一驚後儘是詫異，然後才曉得孩子們去唐家玩，蘇梨不但給吃的還給教認字！

“媽媽，做教員，做教員，我也要跟著媽媽去上學！”

蘇梨冇急著答覆。

大師熱忱會商著，除了部分人感覺好，另有人中立，當然也有人感覺不好。

就算隻是熟諳幾個字，也是本領啊！

蘇梨做的事他們見人就說，說蘇梨如何如何好，自家孩子如何如何聰明，還冇上學呢就學認字了，或者說上學冇學會認字的，在蘇梨這裡學到了。

校長笑眯眯的，坐在蘇梨劈麵和她說這事。

“我會當真考慮的。”如此想著，蘇梨就對校長道，“最遲明天，我會給你答覆。”

這幾個小孩也是給力，竟然大半都揭示了本身‘聰明不凡’的一麵。

“你本來就是初中文明，在村裡很可貴，又有教書的潛質，我就想讓你去代代課。”

就這類心態下，幾個小朋友的文盲半文盲父母們，俄然發明自家兒子/女兒竟然熟諳字！

不管在任何期間任那邊所，普通環境下，黌舍老是最溫馨僻靜的處所。

大師對認字這類事很崇拜，也就是這個，秦珊珊之前在村裡才那麼吃香。

有個溫馨的學習環境，還能賺人為，確切是挺不錯的挑選。

杏花村世人的群情，蘇梨不曉得，也冇放在心上，不太小唐陌的定見蘇梨就比較正視了。

校長也是但願本身黌舍的教員一個個都頂呱呱的，蘇梨如許，還更讓他另眼相待。

一來二去，在蘇梨不曉得的時候，杏花村自隱蔽的‘報應’說以後，蘇梨的名字再次被世人提及。