第17章 鬥毆事件[第1頁/共3頁]

薑紅跟趙小軍同時麵色一緊，不會又錯了吧？

將兩人的試卷都看完，張言麵露難色。

還在查抄答案的趙小軍昂首看了薑紅一眼，隻一眼趙小軍就又紅了臉，早熟的薑紅身子跟著身子伸展開，身材已經初顯妖嬈。趁著冇人發覺趙小軍立馬底下了頭，心中默唸非禮勿視非禮勿視。

張言看完整張試卷，這才重視到有些嚴峻的薑紅，笑了笑，朝著還在墨跡的趙小軍喊道：“你好了冇，我都看了查抄幾遍了，密斯優先這個傳統美德倒是給你表現在這個方麵了。”

張言淡淡道，“先禮後兵，以防萬一。”

“逗你們玩的...哎哎，彆打彆打，一日為師畢生為父，你們這是大逆不道！”

蔣笛和趙小軍聽完直接怒了，這不是用心找茬看我們門生好欺負嘛。說著就要去救王鳴。

張言冇看到薑紅嚴峻的模樣，隻是不自發的將本身帶入了大學時候做家教的身份，模糊的還是有著點教員的嚴肅。

最後是林稚，後代的影象裡林稚最後是以長黎初中第二名的中考成績被桑夏一中登科，林稚有著合適本身的一套學習體例，張言未做多餘的改正。

看著張言查抄本身的“勞動服從”，逐步鎖眉，薑紅冇出處心中一緊，端坐著修改本身的試卷像極了班裡教員因為本身分數太差喊本身去辦公攻訐本身的模樣。

世人一愣，聽到王鳴被打張言神采漸冷，“如何回事，漸漸說。”

班級的門俄然被翻開，一個二班的門生半彎著腰雙手撐著膝蓋氣喘籲籲的喊道：“王鳴跟校外的地痞地痞打起來了！”

趙小軍摸著頭笑了笑，“好了。”

張言摸了摸下巴，6個？這事如果跟黌舍裡的校長或者是教員說，鐵定是會說“蒼蠅不叮無縫的蛋，為甚麼不打其彆人就打你?”“現在最首要的是備戰中考，吃一塹長一智。”的風涼話。當然老李除外。不過這類小事還是不轟動老李了。

張言將本身的雛鷹小組說給老李聽後，在獲得包管不會影響本身成績的前提下，張言順理成章獲得了黌舍一樓一向以來都是餘暇的一個班級的利用權。

然後張言就帶頭往校外檯球吧跑去。

看到兩人麵露痛苦的神采，張言麵色一改，揚唇道“恭喜你們都對了！”

這兩位屬於根本知識虧弱，題海戰術是進步成績最有效的體例，張言將初中的書籍知識分為三個階段，薑紅和趙小軍每學完一個階段張言就會手抄一份8k的試題給薑紅和趙小軍做，8k的紙上滿滿鐺鐺的抄滿了30道包括這個階段的內容，隻要薑紅和趙小軍全數都做出來，纔會停止下一階段的學習。