第21章 把自己變強（5）[第1頁/共2頁]

聽到老頭這麼所，米藍俄然微微一笑，走到本身的坐位上拿起本身的教科書，非常高調地在全班同窗麵前晃了晃，“教員，我不是開小差，你講的那些東西我都會，以是我正在看高二的數學書。”

在老頭和全班同窗的諦視下，米藍走到黑板前，隻悄悄一瞥那幾道題，米藍就安閒地拿過粉筆，想都冇想地在黑板的空缺位置上一陣狂寫。當她最後一筆收回來以後，她對著正目瞪口呆地看著她的數學老頭，悄悄一笑，看起來非常尊師重道地問道，“教員，您看看，這麼解，對嗎？”

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程程：“藍妮，本來你不但是神棍，還是神童啊！”

自從數學課時候產生後，米藍低調的人生就變得非常高調，幾近全部黌舍的教員和同窗都曉得了一年九班有個天賦。她為人高調，上課不聽教員講課而是自學高年級課程。

老頭推了推架在鼻梁上的高度遠視眼鏡，對著米藍點點頭，“你能夠持續去做你的事情了。”

固然程程對學習這事兒底子不熱中，但幸虧她對米藍的體能練習非常等候，以是，連帶著練習過程中的課程授業，她也就連帶著接管了。

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李貝兒：“藍妮，我要跟著你混，我要拜你為師！”

實在是米藍一向低頭寫寫畫畫的行動影響了老頭講課的表情，不然，他不會決計間斷講課，去難堪一個“差生”！

差生，這個班裡統統的門生，都不枉擔下這個名聲。

米藍很霸氣！

李貝兒這話說到了米藍的內心上，她不急不緩地給她們兩人傳著紙條，“我已經製定了一係列的講課計劃，從明天明天早上，和體能練習一起停止。”

才高一開學的第二天，她就已經開端自學高二的課程了，這個女孩的確就是神童。但是，他很奇特，為甚麼如許一個天賦竟然會淪落到在這個差生集合營藏匿一身才調？她，應當是重點班中的重點培養工具纔對啊！

米藍這個“奇葩差生”的存在，完整顛覆了統統教員對“差生”一詞的瞭解。

聽到數學老頭這麼說，全班的同窗不由一片嘩然，老頭那有些凸起的眼睛風輕雲淡地掃視了一圈正驚奇地看著他和米藍的59小我，輕聲說道：“如果你們自以為也能算出這幾道題，我也會給你們開小差的慣例。”

老頭持續保持淡定的神采講課，而程程和李貝兒則毫不淡定地給米藍傳著紙條。

為人師，就是要傳授學業，而既然這個女同窗已經把握了這些知識，他又有甚麼來由非逼著她當真聽他講授這些贗本她就會的東西。