第五章 課堂[第2頁/共4頁]

沐苓甩了下頭髮，跟我辯論，are，you，sure？

“完成了！”齊刷刷的答覆震耳欲聾。

“我說你，不找我茬難受啊？”李超從速接話，忿忿不樂。

本人已死，有事燒紙。小事招魂，大事挖墳。實在想我，下來陪我。沐苓冷靜地為本身立了個石碑。

“冇有聽錯，你就是罵我八婆！”

讀麼就讀，四年級的英語本來也冇甚麼大不了的，不過就是幾句平常問好用語，關頭是特麼還要帶領那群小屁孩讀，就是那種本身讀一句，小屁孩跟一句的那種，真是有夠老練的。

門生老是抱怨上課時候就像南孚電池，一節更比六節長，那是因為他們上課冇有找到能夠用心的事，像沐苓，發明一枚鮮嫩適口的萌娃後，便墮入了YY的怪圈，一節課眨眼就疇昔了。陳建忠臨走還要留下一打功課，唉，假定中國少安插一天功課，地球就能多一片叢林，真諦啊。

“神啊，沐苓你甚麼時候這麼短長啦？我竟然聽懂了這道題！”李超幾近完整健忘了上節課的過節，分分鐘又佩服在沐苓的小腦仁下。

“不要沉淪姐，姐隻是個傳說。”沐苓端倪一挑，援引了在不久後紅遍大江南北的風行語。

“不是奉告你下雨天要打傘的嘛，看吧，腦袋又進水了。”沐苓連一個視野都冇給李超，自顧自地畫著。

“那不就行了麼？這是你本身說的，可不關我的事。”沐苓攤了攤手，表示無法，小屁孩就是這麼輕易中計。

“我就想問一下你阿誰雞兔同籠的解法是如何想出來的？”喲，校草還是學霸，出乎料想。

“起立！”史佳昕仰仗一流的成績囊獲了班長的職務。

“奉告你，人有兩種，一種都雅的，一種丟臉的，可悲的是你竟然夾在了中間，屬於好丟臉的。以是彆吃不到葡萄說葡萄酸了，掉價。趁便提一下，上帝給了你一雙玄色的眼睛，不是讓你用它翻白眼的！嗚呼不幸~嗚呼不幸~”沐苓的吐槽病又犯了。

“哈？甚麼意義，到底喜好不喜好啊？”小屁孩彷彿冇有那麼多腦細胞，隻一個勁地問著。

說乾就乾，沐苓就忙起了人設......

“他不是我心頭的那盆泥土，開不出我想要的花。”沐苓化身為文藝女青年，裝出哀傷的神情，帶著孤單的語氣緩緩地說。

（原題：已知共有雞和兔15隻，共有40隻腳，問雞和兔各有幾隻。）