69.來新人了[第2頁/共4頁]

#27 =_=

其他籌辦插手測驗的成員耳朵活絡地很，早就傳聞學習小組效力高，苦於冇報上名，現在會長主動提出來，那還不蹭杆子上。

“大夥先吃啊，這事晚點再見商。”他隻能先將大師勸歸去。

學習知識這類事情如何能急，當然是要每天學習一點，循序漸進，就算現在過不了，漸漸來，總有過得一天。

“會長，要不我們也搞個講座啊，我們不也是汗青社團嘛。”

#12= =

#19小透明

人家小組全部過三級了，那就證明體例管用。

謝邀。小弟鄙人，就是阿誰小組過級成員之一。看了上麵答覆，想廓清和申明幾點。

#20==

#6根基歸納法

#25 =_=

嗬嗬, 請試過, 再來講做三個月試捲過三級。

你咋不上天呐！+1

握草, 樓上短長了！

如果切確到三個月前後, 一週範圍，就縮小到六個組。滿員組三個組；六人組兩個組, 五人組一個組。

以是說你們智商捉急，連話都聽不懂。

我已經曉得這個小組的組長是誰！

以是, 即便是起碼五人組在三個月內全過三級，通過率也是非常可觀。

#14也就那樣

信賴我, 任誰連做三個月試卷, 誰都能過三級。以是阿誰小組冇啥了不起。至於組長, 也不過是靠著最笨體例過得三級, 又把笨體例教給其彆人。

“咦，這個講座有題目嗎？”隔壁桌，一個籌算考高中的短髮女人問道。

要我說，甭扯甚麼舊思惟新思惟，能過三級就用誰。

#15= =

申明組長要麼有很強的教誨程度，要麼有很強的帶領才氣。

你們先聊，我去找補習小組去。

#10不要胡說

此為防盜章　　花城初中閒談區：

“主講是簡琪吧，就他連一等獎都冇拿到，還美意義免費。”方銳指著正埋頭苦乾的餘成彥，“我們但是有個小我金獎呢。”

前次讓餘成彥插手比賽就費了很多唇舌，現在他還剩不到一個月測驗，哪偶然候，哪有精力做講座。固然他也挺但願在聽一遍餘成彥的講座。但是做人不能隻考慮本身啊。

既提不出有效的體例，又質疑管用的體例，你咋不上天呐！

#2=_=

餘成彥斜靠椅背：“我不消擔憂甚麼，你又惹了甚麼費事？”

餘成彥聞聲有人叫他名字，舉著螃蟹大鉗子，難堪不失禮節地笑了一下。然後持續跟紅燒螃蟹大戰三百回合，作為吃貨，當然還是美食不能孤負。