40.風暴班的考驗（二）[第2頁/共4頁]

然後……電子大享齊人之福。

比方波的乾與嘗試。

想要製止眩暈，他起首得分出一部分腦波庇護好前庭器。

身上的餘痛未消，新的折磨又到。

宇航員練習中, 各種難受的感受，都是能夠形成他失誤的由頭。第一項就是暈眩。

“真是猖獗！冇見過這麼趕著受虐的！”

這麼風趣的嘗試當然要嚐嚐腦波啦。

隻是都試了第二次了，為甚麼那種感受還冇來。

不過他很高興！終究能夠嘗試個痛快。範疇場是能夠調度時候流逝比例。就隨便調個24比1好啦。

“真的！他也走疇昔了。”

當然是好啊，不好就冇嘗試玩了。

“你說，怕不是毒，而是好處呢？不然導師為啥特地來這裡。”

以是，在庇護好前庭器的根本上，在分出一起，用來庇護身材以下荏弱的器官。

他現在對腦波的利用就是，指個大抵方向，走你。簡樸鹵莽到左謙舟給了個評價：我三歲剛覺醒腦波都比你把持得邃密。

“看，又一個瘋了。”

然後是超重力對身材內部的壓迫。

他的手不敷長啊，

以是他必然不能被轉暈了。在宇航員練習的極度環境裡都能節製住腦波, 那麼平時就不在話下。

小小的，紅色的，橢圓形花瓣。枝頭的綠葉上還掛著欲滴的露水。

固然製止了眩暈，不至於嘔吐，但是渾身疼痛是跑不掉。他挪著帕金森似顫栗的身材，移到了比來的石凳上。

電子不但僅曉得單雙縫，它還曉得科學家有冇有偷窺。

練習儀器開端高速轉動，保持了腦筋復甦的他，反而感復甦地體味到八倍重力對身材的壓迫。狠惡的憋氣感和壓迫感讓人無所遁形

他敢不敢再來一次！

現在想來, 不由自我檢驗, 有些事情不能遲延，你不曉得甚麼時候就要用上。

終究摘下了那朵花。

以是電子就是粒子了。

現在有了現成的熬煉機遇，當然要操縱起來。

“喂喂！看那小我，他疇昔了！”

因而科學家就說，看哪，這就是一個電子穿疇昔留下的印記。

從內心深處湧出一股力量，帶著絲絲涼意，催動著他的雙臂，指尖不竭伸長……

躺在椅子上，任由機器手臂將庇護帶將身材綁的安穩，他就進入了定的狀況。

他得，對峙住。

練習儀早已停了下來。牛泰躺在椅子上，眼角潮濕。

阿誰看起來非常清秀肥胖的餘小哥竟然又出來了。

至於泄漏疑雲，隻是思疑。何況之前，他已經跟左琳問過這個題目。左琳給他的建議是，試著去節製，而不是迴避。