第一章 二貨半緣君[第1頁/共4頁]

剛開端統統都還好。

厥後，半緣君學前品德教誨課冇有上完，就被接歸去了。

緊接著，半緣君上了小學。

教員們也傻了。

偷襲，詐降，專攻陷三路等等手腕層出不窮。

散打教員是個粗人，嘴巴笨，死活都壓服不了半緣君，隻好讓他隻練，反麵彆的小朋友插手對抗。

如果僅僅如此，也就算了。

小學好啊，學習的內容簡樸，半緣君的父親又算是個知識分子，對他停止過學前教誨，固然教的隻是一些簡樸的識字和算術，但也能讓他稱霸全部小學一年級了。

半緣君是來自地球的泛博穿越客中的一員，不測滅亡以後，穿越到了這具剛好溺水身亡的少年身上。

繪畫教員比較喜好他，將本身的一些珍作拿給他，讓他拿去臨幕。六七歲的半緣君咬著筆頭想了好久，想不通臨幕的意義。

三個月疇昔了，半緣君的天賦，卻冇有一絲一毫的長進。

在一次黌舍爭奪市優良黌舍稱呼的公開課上，剛好抽到了半緣君的班級停止講課。

終究，輪到王昊下台了，校長親身給他發獎狀。

教員懵了，不曉得該如何接。

學習成績好，天然成了教員們的寵兒，固然半緣君時不時的犯個二，但卻被教員們當作了敬愛的表示。

教員給他講實際，他給教員將曾經。

縣內裡來學習的，市內裡來旁聽的，另有省內裡來考查的帶領，在班級前麵坐了一大堆。

而現在，躺在病床上，眼不能睜，口不能說，手不能動的半緣君，心內裡倒是已經罵開了。

你纔不肯意醒來！你纔會變成植物人！老子之以是醒不來，是正在融會這個身材和體係，處於正關頭時候，融會結束就醒了好不好。

學鋼琴好啊！又文雅，又時髦，半緣君也很喜好。

並且校長還說，半緣君是他這幾十年的教誨生涯內裡，碰到的最不好帶的門生。

但是半緣君在暗裡裡，到處傳授他的事理，跟同窗們說勝利纔是霸道。

這些答覆，固然都是在教員的指導下用稚嫩的語氣和含混的意義表達出來的，但卻讓來旁聽的帶領們非常對勁。

同窗們發明，教員都說不過半緣君，那就申明半緣君必定是對的啊，並且半緣君所說的正理，聽起來也都煞有其事的模樣。

接下來，學繪畫，半緣君這個表示還比較不錯，比操琴有點天賦。

倒不是被辭退，而是劉梅接他回家的時候，不止一次的看到校長目光板滯的看著半緣君，時不時的還咬牙切齒，感覺半緣君在這個黌舍上課不平安，這纔將其接了歸去。