2.第一個係統獎勵[第1頁/共5頁]

唐詩將聰明果吃完，清甜的果汁順著口腔流入肺腑，滿口清爽，神清氣爽。刹時的竄改固然冇有多明顯，但她較著的感遭到本身目清耳瞭然很多，就連看黑板都清楚了很多。

頓時，她的腦海裡就閃現出一個轉盤，她心底默唸一聲“停”，飛速扭轉的轉盤就穩穩停了下來。

全部暑假，許佳都撒歡玩個痛快，上學期的知識早已經又重新扔回給了教員，如何能夠記得住這些背誦默寫的知識？

唐詩卻被一個高大的男生截留了下來。

固然重生一回，有宿世的高考經曆和家教經曆打根柢，但是她對於重來一次高考還真的冇有甚麼掌控。

頓時――

語文教員大手一揮，一排一排地將試卷給傳了下去，許佳方纔放鬆的心又猛地懸了起來。

對比她空了大半無從下筆的試卷，立時，許佳的心塞更加嚴峻。

話還冇說完，就見唐詩瞭解地點點頭，“我曉得，你早晨要回家補暑假功課嘛。”

對這個抽中的嘉獎，她有些哭笑不得，獵奇地扣問體係。“這個聰明果有甚麼感化？”

按理說，語文測驗不該這麼難考，大部分瀏覽瞭解和作文題都能夠靠闡揚。

她在腦海中歡暢扣問。“抽獎嘉獎都有甚麼？”

“統統的嘉獎物品與實際天下類似物品形狀分歧，你不消擔憂會被人發明非常。”體係不甘心腸解釋。

這一分神之下，她才啞然地重視到身邊的那人好久冇有動靜了。

她欣喜的感受著這些竄改，一麵在腦海裡與體繫有一搭冇一搭地聊著天。

可恰好此次的測驗，語文教員特地減輕了背誦默寫的比例，隻能靠常日背誦的真工夫。

因而，緊趕慢趕，徹夜熬夜狂補到明天淩晨五點，各科的試卷功課練習題才勉強完成了三分之一。剩下的，是如何都補不完了。

“許佳的負麵值+127”

卻不成想，她竟然聽到身邊的唐詩語氣當真地開口迴應本身，“我感覺我狀況特彆好。”

冇想到對方走得這麼快――

“等等，你明天留下打掃衛生。”

言語間的鄙夷，顯而易見。

她心中獵奇，恰好離上課另有五分鐘時候，課堂裡沸反盈天，語文課代表在各條課桌過道之間來回走動，催促統統人上交暑假功課。

唐詩笑眯眯，好言說道：“嗯，請幫我兌換聰明果。”

剛如許想，就瞥見語文教員提早劈麵走進課堂，直接硬氣地開口呼喊道：“語文課代表，收一下暑假功課！我要好都雅看誰假期勤奮了，誰冇勤奮。”