第34章 原來你也在觀察我[第1頁/共2頁]

海狸鼠，甚麼海狸鼠，是門牙特彆長，咬你一口能把你胳膊對穿阿誰海狸鼠嗎？

段敏敏的話糙理不糙，同窗們聽過後實在都很欣喜，跟彆人比甚麼呢？明顯本身就差的遠，比的多了還輕易心機落差，不如專注本身的學習，這纔是正道。

段敏敏一個激靈，想起上輩子段爸捧著鮮血淋漓的手腕救治的場景，她丟了書包就嚎開了：“爸，你要養海狸鼠嗎？”

剛到家，腳還冇踩進門，聽到段爸在說海狸鼠。

這節課是上午的最後一節課，課間林銳一向微微低著頭，桌麵上的書都冇有翻動，教員感覺有異提了幾個題目抽他起來答，倒是對答如流，教員也冇在多想。正如段敏敏所說，他看書第一遍粗記，第二遍細嚼，地理是純靠影象的學科，他在小學已經學過了。本來在他察看她的時候她也在察看他，倒是那麼不動聲色。

坐在第一排的林銳，在課間的時候去了二班，封起找他談點事，說完也就用了五六分鐘的模樣，他從二班回課堂，通過走廊得顛末一班的後門，而後門邊坐著的人恰是段敏敏。

段敏敏瞅著大師豁然開暢的神采持續說：“明白了吧，以是說天賦就是天賦，後天的儘力是趕不上的，當然我們要追逐林銳是冇戲了，但是我們能夠追逐招考教誨，好好學習每天向上，測驗總分也就七百六非常，林銳再闡揚他也考不出八百六非常，而我們努儘力說不定能撞大運考個七百六非常。獨一的不同就是林銳輕鬆滿分，爾等得玩命。”

段敏敏哪曉得本身在背後說人小話被正主撞了個正著，她還同平常普通，打了放學鈴就火燒屁股的跑了。

大師在段敏敏的嬉笑下獲得啟迪，恰好上課鈴聲敲響了，同窗們紛繁回到課堂，大師抽出地理講義籌辦上課。

世人朝著段敏敏一片掄書：“去你的。”

大師一起深呼吸，俄然福至靈心，作為門生都曉得熟能生巧，以是大師一遍一遍的背知識點，因為不熟記久了就會陌生，但林銳分歧，他過目就相稱於走心，啥東西在腦筋滾一圈根基就存檔了，冇有忘了一說。

蘇舒雅小聲的說：“你如何曉得林銳這麼多事？”說著用胳膊擠了下段敏敏的肩，“你對他成心機？”

蘇舒雅一臉血紅，直想按著段敏敏打一頓，也是見教員走進了課堂，她終究隻能用力掐了段敏敏一把。

“爸，你也彆和媽養甚麼海狸鼠了，那些活的東西難服侍。”上輩子她爸媽忙著服侍這些祖宗補助家用，好幾年常常半夜半夜才氣回家。她上學的時候還好，一到放假兩口兒常常跑出去漫山遍野的給海狸鼠打草吃，讓她一小我在床上，抱著被子瑟瑟顫栗，老感覺床下有鬼，門外有鬼，滿屋子都有鬼。刁悍的設想力把本身嚇的屁滾尿流。