第90章 梁春嬌看著自己一身配色，沉默震耳欲聾[第1頁/共3頁]

大師簇擁著她走。

梁春嬌看著本身一身配色，沉默震耳欲聾。

她瞪著世人背景嘲笑一聲，跟著從口袋裡取出籌辦好的小紙包，走去將打胎藥下在了梁春嬌茶杯裡。

...

梁春嬌麵露欣喜，收成尊敬與支撐，衝動到眼眶幾度濕紅。

“時候差未幾了，小梁教員，我們現在去校門口等他們吧。”園長密切拍拍她。

“梁春嬌，我看過會兒，你還如何對勁！”賀雯婷拿起桌上鉛筆充當攪拌棍，做完這些，嫌不敷解氣，又跑去角落抓了一把粉筆灰丟出來。

世人讚歎不已，獎飾聲不斷於耳。

梁春嬌看著那動人配色，和較著是旅店歡迎語的綬帶，差點冇哭出聲來。

梁春嬌：“...”

局帶領大掌一揮，“我還要特彆聘請梁教員，做藝術與教誨培訓參謀，你們今後誰有相乾方麵的題目，能夠聘請她去黌舍做演講。”

走廊裡，已經聚了很多看熱烈的小朋友，大師捏著小拳頭，鎮靜地看著局帶領拉下藝術角圍布。

最最首要的，在石柱上，掛滿了小朋友先前的高文。

“她竟然找教誨局帶領借傘，瘋了吧！”

要傘的教員聳肩一笑：“那也是他們印刷廠幼兒園的事，你著甚麼急~”

梁春嬌接著說：“各位，實在這類理念，除了藝術，也能應用到各個方麵。孩子脾氣分歧，才氣分歧。除了平常照顧，培養興趣、因材施教，幫忙孩子們打好學前根本，我以為，這纔是我們幼師的任務。”

獨留賀雯婷一個。

園長朝梁春嬌招手，跟著從口袋裡，取出了一條，綠底墜紅流蘇的迎賓綬帶。上麵還歪歪扭扭繡著，“歡迎光臨，下次再來”的黃色字樣。

“哇！竟然另有綬帶，看來，我們此次的展覽很昌大。”有教員戀慕。

“小梁教員，我這兒有全新的手帕，我幫你擦擦汗吧。”

說著，翻開傘撐到梁春嬌頭頂。

園長掃視世人。

“今後我要把小梁教員，當作本身學習的表率！”

幾個教員幫她戴好綬帶。

“鼓勵孩子闡揚小我興趣和締造力...梁教員，你這類思惟體例和教誨理唸的創新，令人諦視！”

她看著加料的水，眼中閃過抨擊般的快感。

是以其他黌舍的教員來觀光，感覺本身就是大佛踏進破廟，見了梁春嬌，都有些不屑，有的乃至還忽視她的問好。

梁春嬌走上前，高傲地向大師先容：“我一向信賴興趣是孩子最好的教員。與其悶在課堂裡畫教員安插的功課，不如讓他們自在闡揚。

賀雯婷瞪著被世人誇獎的梁春嬌，雙拳緊握，一排牙收回咯咯暗響。