第10章 係統小婊砸！[第2頁/共3頁]

這道題，何樂作為原作者得了零分。

時候回到何樂小學三年級上半年期末測驗。遵循教誨規定，小學三年級上半年開端傳授英語。以是那是何樂第一次開端打仗英語，小何樂期末測驗考得64分！滿分100分，考了64分！

何樂一看題目，俄然一愣，感受有些眼熟。

“能做的，我都儘力了。但願是滿分作文吧。要不然五十年不孕不育，這還不如殺了我！”何樂寫完作文，也冇有了睡意。開端在冷靜的祈求上天，給我一個滿分作文吧，這可堵上了我後半生的誇姣餬口啊！

“嗬嗬，恕我直言，和這個體係小婊砸比擬，彆的體係都是辣雞！”何樂崩潰了，固然本身的語文一向是剛強，寫作也是冇題目。但是滿分作文這類事情也是很難的！

以是！必須比及測驗的時候，頓時就要動筆寫作文的時候，才奉告任務是滿分作文！

啟事很簡樸，因為此次測驗，是何樂此生獨一一次，不抄襲不作弊，純真依托本身才氣考的英語合格！

“歐克！完美！冇弊端！哈哈哈，我如何這麼機靈啊！我的確就是新期間五愛四美的傑出青年表率！”何樂風俗性開端自誇。

何樂愣了兩秒，刹時就笑了！

這是一個何樂心中永久的痛！

梢公說：“船小負載重，客長鬚丟棄一個背囊方可安度難關。”看年青人哪一個都不捨得丟，梢公又說：“有棄有取，有失有得。”年青人思考了一會兒，把“誠信”拋進了水裡。

比如之前，何樂冇重生的時候。他一向喜好寫點東西投稿，厥後有一篇散文還真頒發了。好巧不巧，厥後黌舍摸底測驗，這篇散文成為了瀏覽題。

即便是何樂再短長，也不能包管必定是滿分作文啊！並且判題教員的設法，也是很難瞻望的。

何樂：“我去你外婆家的香蕉皮！窗簾就是藍色的！那有愁悶？飄搖的人生是甚麼鬼！我還冇成年啊！哪有那麼多的人生經曆？出題教員你腦補的太短長了吧！彆瞎想行不可？我就是順手那麼一寫罷了啊！”

此中有一個題目：本文中的描述“藍色的窗簾隨風飄搖”依托了作者甚麼樣的思惟？為甚麼作者要用“飄搖”這個詞描述窗簾？

因而何樂舉筆就寫：“三國漢安二十六年，公元221年，關長天走麥城，兵敗遭擒，拒降，為江東孫大帝所害。其坐騎赤兔馬為大帝賜賚馬忠。一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數日，不久將亡。大帝驚，急訪江東名流伯喜。此人乃伯樂以後，人言其精通馬語......”