46.鴻溝[第3頁/共4頁]

何小曼哪會不曉得校長的企圖。明為措置，實則庇護啊。這招先發製人玩得爽。

窗彆傳來悉悉索索的聲音，竟然是史培軍帶了一幫同窗擠在視窗看熱烈。

嗬嗬，這假惺惺的報歉，何小曼聽都不要聽。不接管！

“向麗娜，現在校長、主任、教員他們都在，你再說一遍，我的作文真的掉水裡了？”何小曼緩緩地、卻非常清楚地問。

校長固然和向家有淵源，但教誨主任冇有啊。

校長將信將疑，見教誨主任也問不出個成果，便坐直了身子：“固然一開端是不測, 但你這個思惟就不對！將同窗的作文弄丟了, 就應當讓同窗重寫一篇, 如何能擅自替人乾活，你尊敬彆人的東西嗎？”

向麗娜呆住，敏捷向碎紙片看了一眼，神采刹時變得慘白。

“哦――哦――”窗外一幫歡愉的學渣趁機起鬨，氣得班主任又把窗給關上。

“你坑害彆人還胡編亂造，倒如此理直氣壯。我隻是要個本相，就成了咄咄逼人？”

演。

因而，她對丁硯小小地撒了個謊。

何小曼義正詞嚴，說得班主任和英語教員幾次點頭。

“嗯，我也但願如許。”

要掛橫幅啊！

向麗娜神情終究開端慌亂，叫道：“你……咄咄逼人！”

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就是教誨主任也冇法信賴啊：“吹到橋下去……你如何不說被河裡的鴨子叼走了呢？”

“我真的很慚愧……嗚嗚嗚……想起何小曼說過，她寫的作文題跟我一樣，以是……我就按她的構思重新寫了一遍……嗚嗚嗚……怕評委教員看出來, 我隻好用心寫成如許……”

“主任，我是門生，很尊敬校長，不敢頂撞。如果是不測事件，我能夠諒解同窗。但這不是不測，這作文撕得這麼碎，較著就是用心的。這是害人！這是偷彆人東西自行破壞！我不止要報歉，我還要個公道！”

說話的踏實，思慮的深度，非普通初中生能比。

“該死！”史培軍朝那邊翻了個白眼。

好一招以退為進。

“咳咳……”教誨主任清了清嗓子，假裝給難堪的校長得救，“何同窗，如何能頂撞校長呢？”

既然本身區裡冇有更傑出的作品，那麼，何小曼這一篇完整能夠服眾。

這個天下的何小曼，固然方纔十六歲，但她必須承擔的遠比大要的多。

回身，冷冷地看著校長和主任：“校長、主任，如果不是有同窗在渣滓桶發明瞭這些碎紙，向麗娜偷梁換柱的行動將永久不會被人發明。這不是僅僅是膽小，這底子就是用心叵測！”