128.黑眼睛[第1頁/共4頁]

粗陋的校長室裡，唯有會審陣容很豪華。

英語教員曉得，何小曼這話的意義就是“不籌算算了”。那他就是另一付籌算了，與其讓何小曼去打小陳述，還不如本身把握主動權，去處校帶領彙報。

英語教員千恩萬謝地出了教研室，走到無人處，神采一變，恨恨地罵道：“這向麗娜如何回事，找誰寫的這麼醜的字？”

何小曼冇敢把本相奉告何玉華，不然這個四娘娘會衝到黌捨去把向麗娜罵到想整容。

向麗娜眨眨眼，看似敬愛，眼神中卻閃過一絲慌亂：“不曉得啊，是不是有話要跟我們說？”

何小曼隻感覺好笑。冇話跟你說，莫非是請你來喝茶？

英語教員也放心了，低聲道：“還好還好，阿彌陀佛。”也不曉得是安撫何小曼，還是安撫他本身。

“還好你來得早，昨天下午各個黌舍剛收齊，放工前另有人送來呢。以是我是籌算明天上午送到市局去的。”王教研員在桌上翻著各校送來的牛皮紙檔案袋，找何小曼她們黌舍的那一份。

何小曼微微一笑：“左手寫的。”

何小曼和向麗娜站著，校長坐在辦公桌後，彆的幾張木頭方凳上，順次坐著教誨主任、初三（2）班班主任、英語教員。

向麗娜的神采終究難堪起來，昔日甜美的笑容不見了，取而代之的是閃動惶恐的眼神，完整不敢直視何小曼。

等何小曼全數背完，王教研員笑道：“何同窗，我信賴這篇作文的確是你寫的。給你破個例，幫你把作文替代出來。”

何小曼開了燈，在客堂間重新寫作文。她試圖將碎片拚起來, 無法也拚不完整, 隻得約莫摸地清算著, 再憑本身的影象重新闡揚，終究趕在十一點前將作文寫完。

何小曼驚了，竟然這麼輕易就坦白？如何感覺就不像向麗娜的為人呢？她既然做到如此沉思熟慮的境地，如何會被教誨主任一敲桌子就嚇住？

“那這是甚麼？”教誨主任敲著桌子。

聽了這話，何小曼纔算鬆了一口氣。

教誨主任用自以為非常威懾的眼神狠狠地盯了何小曼，又狠狠地去盯向麗娜：“明天把你們叫這裡來，知不曉得為甚麼？”

向麗娜神采大變，連叫道：“冇有，真的冇有！”

這和明天慌鎮靜張跑到本身家裡去的阿誰女門生，真的是同一小我嗎？

師母笑嗬嗬地拍了拍她：“我可不留你用飯了，天快黑了，快歸去吧。”

“教員。她應當劈麵向我報歉。”何小曼神采凝重。