第45章：代碼模式，收穫迷弟[第1頁/共3頁]

“嗬嗬，明天，把手機交上！”

“把王語純的電話號碼給我，另有，這件事，低調措置，不要張揚。”龍超亞嚴厲的說道。

本來對這個班主任冇有甚麼好感的張力，刹時感覺麵前的龍超亞極富魅力，香滋辣味的！

幾分鐘的認識空缺過後，龍超亞猛地展開眼睛，彷彿疇昔了一個世紀那麼長。

但是看佈局，看架構，看那邏輯，和那一層一層目炫狼籍的巢狀，他隻能用一個詞來描述：完美！

王語純也是，固然明天被充公了一部手機，明天也是悄摸的又偷帶了一部來黌舍。

少年，偶然候崇拜一小我就是這麼簡樸，隻要你能在他的範疇成為王者，他就會視你為偶像。

隻要體味孩子心機真正在想甚麼，喜好甚麼，才氣做到因材施教，醫學上叫做靶向醫治。

直到兩節晚自習過後，王語純還是冇及時回到課堂，沈兵將全部校園找了個遍，也冇有發明王語純的身影，因而就去大眾電話亭給她打了個電話。

“嗯？”龍超亞迷惑道，“但是甚麼？”

但是，即便是如他這般妙手，見到如此伎倆編寫代碼，他也是極其震驚。

“對了，一會兒要給你發資訊，還不曉得你的電話號碼呢，來，你給我撥一下。”

張力就回了他一個OJBK的手勢···

龍超亞點了點頭，俄然想到一個題目，他問道：

【檢測到宿主需求。】

“任務完成以後，阿誰法度，立馬燒燬，曉得了嗎？”

“我想跟您學編程，你要教我寫代碼。”這時，張力手臂一揮，眼中泛著星星，說道，“你曉得嗎，龍教員，你剛纔敲鍵盤的模樣，的確，太帥了！”

這實在就是走進芳華期孩子內心的體例，偶然候教員或者家長做了很多，但是孩子永久不承情，啟事就在於冇有號住孩子的脈搏。

二十一班很多同窗，都不止一部手機，就比如梁子俊，明天一天就被充公了兩部，明天又被充公一部，家裡，另有好幾部，隻是顛末這兩天的事，估計短時候以內不敢往黌舍帶手機了。

張力是個網癮少年，但是他的網癮和彆人不一樣，彆人上彀是為了打遊戲看視頻，而他的愛好是編寫代碼，乃至一度達到癡迷的態度。

一開端電話是通的，但是冇有人接。

但是當他籌辦撥號的時候，俄然認識到不對勁，從速昂首，卻見到龍超亞眯著眼睛賊兮兮的盯著本身！

張力冇有出聲打攪，隻是一臉崇拜的站在龍超亞的身後當真的瀏覽著螢幕上的代碼，一邊看著，卻一邊鄒起了眉頭。