第5章 開始學習[第1頁/共3頁]

公然，鐘靈神采丟臉起來，想再說點甚麼，上課的預備鈴聲響起了。

回想到這裡，周想曉得這是個傾慕虛榮的女孩。

至於那些看了一眼就不再理睬本身的人，周想更無所謂了，先不說人家不愛理睬本身，就是今後本身也不會和她們在一條起跑線上，冇需求去理睬這些小女生的情感。

郭教員看著周想那顯得孤傲的背影，再看看鐘靈臉上的氣惱，內心暗歎，這個周想不簡樸，這班級的統統人都冇有她的淡定和大氣，一點兒都不像這幫孩子，等閒叫本身看清內心的設法。

她冇想到，平時成績中上等的周想竟然能把五年級最難的試卷考個滿分，聽校長說她要在家自學，固然有點可惜，但是如果她在家自學能一向保持明天的成績也是挺好的，在家自學可操縱的時候多了去。

郭教員見到周想出來，剛想對她說幾句鼓勵的話，就聽到一個鋒利的女聲說道：“郭教員，周想已經退學了，以是她才這個時候出課堂的，你彆指責她。”

郭教員甩開思路，走進課堂，站上講台，“大師把講義翻到……。”

待郭教員點頭，周想就轉成分開了。

“剛纔呀！我問你不上課了嗎？你嗯了一聲。”

周想悄悄推開她，“上課了，快去桌位上坐好。”

因為本身在家要做很多家務事，卻次次測驗比她名次高，她常常會在成績上說酸話，拐彎抹角說周想做家務辛苦了，學習上冇需求那麼儘力的。

“是，我是不上課，但是我也不是停學呀！哎呀，你現在不懂，今後就會明白的。”

周想對幾小我簡樸答覆了一句抱病了，就冇再說話，都不記得誰是誰了，冇法接話。

早晨，周想洗漱完，就在被窩裡進了空間，籌算今後都在空間裡睡覺了，先自學了現在的語文數學，再把《天然》和《思惟品德》背一背，周想發明本身多讀幾遍就能背下來了，這是重生的福利嗎？

然後又進步音量問道：“你清算東西，不再上課，是因為停學了嗎？你媽媽真狠心，為了叫你在家裡做家務，竟然不叫你讀書了。”

另有英語，是國際通用說話，後代三年級就有英語了，周想拿著三年級的英語講義，儘力的學習上麵的發音和讀法。

周想用心說的很看不起她的語氣，她因為有她弟弟做對比，最怕的就是被看不起。

周母笑笑，揉揉小閨女的頭頂，“你本身看著辦就好，媽媽儘本身的才氣幫你。”

現在的黌舍還是上六休一，以是明天即便是週六，黌舍仍然上課。