007 對質，壞學生[第3頁/共4頁]

“你，你如何……我，我不是一班的，我是三班的……”

是她才上黌舍的那一天，不曉得是誰丟到她桌子上的。

不過，她記得本身把這小紙條丟到書桌最內裡了呀。

她說完這一番話內心頭的陰霾也算是消逝，直接道，“如許吧，你把阿誰男孩子叫過來，我和他對證。”

陳墨言感覺本身的確就是嗶了狗了。

如果對比筆跡真是陳墨言的，她再好好經驗她！

誰去翻她的東西了？

足足過了非常鐘。

她在內心頭緩慢的打起了算盤，最後得出的結論是，這事兒，不管如何果斷不能讓家裡頭的人曉得呀，她如許策畫著還冇想出好主張呢，馮教員坐在那邊看著，內心頭就樂了，瞧，畢竟是小丫頭，剛纔還和她玩甚麼心機戰術，一臉的沉著，這會兒一聽到叫家長，直接就慫了吧？

他本來也才十三歲，因為家窮早晨的學，向來是沉默寡言的，不知如何就留意了陳墨言，前些天她好幾天冇來上學，他擔憂的不可，最後鼓起勇氣丟了個紙條，成果他第二天竟然獲得了答覆……

“你冇有要說的，我有。”陳墨言看著馮教員和阿誰男孩子的話說完了，抬開端朝著她們兩小我悄悄一笑，悠悠然的開了口，“這位同窗，我叨教你，甚麼叫做我們甚麼都冇有，就是寫過幾次信？據我所知，我就是前幾天收到的你一張紙條，我當時覺得是誰傳錯了冇放在心上，但我聽著你的話，彷彿竟然是我給你回了紙條的？”

“叨教馮教員要和我爸媽談甚麼？談早戀嗎？”陳墨言感覺麵前這個馮教員彷彿聽不出來她說的話，本身明顯都解釋了好幾次，不是早戀，不是，她卻偏把這麼個大帽子往本身頭上扣？她皺了下眉頭，直接道，“捉賊拿臟，捉姦拿雙，馮教員即然您認定了我早戀，那就請陳教員拿出證據來好了。”

那意義很較著，此人都來了，看你還如何不承認！

男孩子本來就是鼓足了勇氣過來的。

馮教員的臉也黑了，她看著陳墨言，眉頭皺的能夾死兩隻蚊子，“你認得這個嗎？”

看到陳墨言還是本身之前出去時的阿誰站姿，她眼底閃過一抹驚奇。

那意義倒是很較著：那你就去叫，我在這裡等著。

那是營養不敷的標記。

以是便軟了聲音，“你放心，我會好好和你爸媽談談的……”

可想到本身做的那些事情，他如果不呈現，統統的錯都落到陳墨言一小我身上了。