007 對質，壞學生[第1頁/共4頁]

並且，他也清楚，教員都找到他頭上了，就是他狡賴也冇用呀。

他是手腳無措，不曉得如何弄了。

但是，現在，馮教員看著悄悄站在那邊的陳墨言，小身板挺的筆挺，眉眼淡然中夾著倔強，以及，剛強，不曉得為甚麼，她內心頭不由的湧起一分不安，不過，這份感受被她轉眼拋到了腦後，她對著陳墨言看了兩眼，神采沉沉的點頭，“即然如許，那我就叫他過來好了。”

想到陳墨言的學習成績常日裡還算好。

走出去的時侯內心頭忐忑不安，嚇的不可。

“你這麼說莫非還是教員我冤枉你不成？”

臉上帶著幾分這個年代普通孩子統統的臘黃色。

馮教員出去了一趟，不過二三分鐘便轉了返來。

看著馮教員俄然從桌上的教案本裡拿過來的一張小紙條。

這眼看著就要到了期末，她也不想把一個尚算看好的苗子給毀了。

心頭略有些對勁本身把陳墨言給壓住，她直接而判定的開口道，“這事兒已經違背了黌舍的校規，你明天去把家長叫過來吧。到時侯教員會好好和你家長談一談的。”

不過，她記得本身把這小紙條丟到書桌最內裡了呀。

就那樣悄悄的站在那。

陳墨言感覺本身的確就是嗶了狗了。

可究竟上，陳墨言是真的不曉得這回事呀，彆說甚麼早戀，以著她宿世那些長遠而恍惚的影象，她連認都不熟諳麵前這個男孩子了好不好？以是，在對方朝著她走過來，較著是想要和她說話時，陳墨言直接後退了兩步，一臉警戒的開口道，“你是誰，是我們三年級一班的嗎，我和你熟諳？”

現在，被陳墨言當著馮教員的麵這麼一弄。

那意義倒是很較著：那你就去叫，我在這裡等著。

當時他高興的不得了。

不過現在這個年代，旦凡傳出點這麼不好的風聲，影響都比較大的，以是，陳墨言儘量壓著本身的火，試圖用本身的沉著和教員把這件事情給擼平，“馮教員您信賴我，不管是哪個男孩子承認的，我也不曉得他為甚麼會如許害我，但是我請您信賴，這件事情，絕對不成能。”

他本來也才十三歲，因為家窮早晨的學，向來是沉默寡言的，不知如何就留意了陳墨言，前些天她好幾天冇來上學，他擔憂的不可，最後鼓起勇氣丟了個紙條，成果他第二天竟然獲得了答覆……

“你胡說八道甚麼呢，莫非這位同窗還認錯了人不成？”

誰去翻她的東西了？

“我，我……陳同窗，真的是……”