第8章 驚喜還在後麵[第1頁/共3頁]

全部軟件的介麵要比方纔陳玲演示的小巧簡練了很多，並且統統的字體全數是中文，字體的形象也是扁平化設想。

王宇也不客氣，“教員說了算！”

在大量中小型互聯網公司開張，大型互聯網公司裁人、減薪度過寒冬的期間裡，96屆的計算機門生根基一進入黌舍就麵對賦閒的威脅。

“我去!這軟件還能夠答覆？”王宇愣住了。

王宇太曉得這五個字的技術含量了！

簡樸的野生智慧嗎？

“我將新的語音辨認利用叫做互動式的語音辨認利用，該利用能夠處理上述的4個題目。”

這是甚麼？

看著蕭江如此出彩，李科也很妒忌。

“我們說了不算，一定你說了算？”李科也反懟了歸去。

蕭江用眼神掃視著台下的每一個教員，這類眼神交換有一個很首要的目標，就是表達對來到現場教員們的尊敬。

江州大學的計算機門生能去有點範圍的互聯網或者是計算機公司都算是燒高香了。

不但僅是能夠保研，並且有很好的貿易代價，完整能夠校企合作，當作項目來做。

在大師都在混中度過的新期間。

“傳統的語音辨認，也就是方纔陳玲同窗演示的語音辨認的，有四個弊端，一個是辨認速率慢，第二個是精確率不高，第三個是隻能將語音辨以為筆墨，不能夠將筆墨轉化為語音。第四個也就是最關頭的題目，是互動性不強，冇有反應。”

以是先不談軟件和利用本身，就是軟件的介麵設想以及筆墨設想和排版都會讓人麵前一亮，乃至能夠直接當作黌舍藝術學院的畢業設想。

蕭江先是對著麥克風快速的說了一大段話，這段話不但有中文另有英語，當然句子是有邏輯的，是完整的。

而蕭江說的是一大段話，少說也得是幾百字。

隻見螢幕上俄然呈現一個淡粉色花瓣形狀的圖案，花瓣閃動著，筆墨和語音同時說出簡練瞭然的答覆：“在，仆人請講。”

看著很多門生都不信賴蕭江真的能夠搞出如此龐大的軟件，作為室友和老鐵，王宇直接懟道：“都溫馨點，做冇做出來，你們說了不算！”

此中的難度有多深，也隻要吳傳授等專家才曉得。

彆的不談，如果方纔陳玲方纔氣夠勝利演示語音辨認體係的設想與實際這個利用，所獲得的成績已經非常了不起了。

大師都是學習計算機學習軟件的。

大學就是半個社會，除了至心玩兒的好哥們兒，大部分同窗在找事情的時候都是存在合作乾係的。

為了達到這個目標，那些冇有找到事情的門生們，就由黌舍托底了。