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舒宜的姥姥姥爺過世都挺早，舒宜媽媽既要上班又要照顧舒宜，也冇有長輩幫襯，天然是冇體例一天四趟，定時接送舒宜上學放學的。

不過這點小事，天然是難不倒舒宜的，“你在我們班必定是借不到鞋套的，誰會帶兩雙鞋套啊？趁著還冇上課，你去明天也有微機課的班級，找人借一雙鞋套。”

……她幼兒園三年、小學六年最愛的一道菜，每次都吃得乾清乾淨的一道菜，竟然是如許的？

渣滓重生，毀她童年！

舒宜趕緊回想了一下, 幸虧她剛纔也冇做甚麼特彆的事兒, 就是在微機課上小睡了一覺，彆的插入藝術字的時候輸入的內容疑似在和微機教員對著乾，頓時放心了。

舒宜也愣了一下，摸了摸本身的口袋，發明本身也是身無分文――她早就風俗了手機付出，完整冇有隨身帶現金的風俗，媽媽塞給她的零費錢她偶然候會放在口袋裡，偶然候就忘了這回事。

雙胞胎弟弟高子麟健忘帶鞋套，想要不穿鞋套偷偷溜出來，但是被微機教員一眼瞥見了，“不穿鞋套不能進，在內裡站著吧。”

成年人和小孩子的思惟差彆，真的有那麼大嗎？

一節語文課，就在舒宜的胡思亂想當中疇昔了。下課鈴聲響起以後，班裡的小孩子們搶先恐後地從課堂前後門衝出去，舒宜這才後知後覺地認識到，上午的課已經全都上完了。

舒宜正在走神，感受後背被人戳了一下，扭頭一看，又是同班的高個女生在戳她，表示她從速挑一個坐位坐下，長桌上已經擺滿了一模一樣的不鏽鋼餐盤，餐盤裡都是一樣的兩菜一湯一碗米飯。

微機教員說道，“曉得是測驗你還不記得帶鞋套？去借一雙！”

舒宜愣了一下，然跋文憶刹時湧來。

高子麟拖著長音啊了一聲，“可這節課是測驗啊！”

她頓時就冇了胃口。

她一邊想著，一邊迫不及待地拿起筷子，朝著腰果蝦仁伸去――她記得她小時候可喜好吃這道菜了！腰果蝦仁一向穩穩占有她幼兒園和小學食譜裡的TOP1寶座！

高子麟發明鞋套借不到，轉而去借大師裝鞋套的塑料袋，塑料袋很多人都有，高子麟很快就借到了兩個，彆離套在了本身的擺佈腳上，拖著腳步往機房裡蹭，塑料袋嘩啦啦地響，聲音大到讓先一步跑進機房搶到電腦的門生都扭過甚來看。

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高子麟如許高調，讓微機教員想要放他一馬都不可，如果明天就如許讓高子麟出來，今後不曉得會有多少門生不穿鞋套用塑料袋充數。微機教員伸手指向高子麟，“站住！你這是鞋套嗎？從速去借一雙鞋套，借不到就彆插手測驗了，直接在你的學內行冊上打個D。”